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下列关于性格与健康的关系哪项是正确的
A.尽管性格与健康有关，但是性格不能改变，所以研究的结果没有实际意义
B.B型性格的人因为不争强好胜，所以经常会压抑自己的情绪而好生闷气
C.B型性格的人冠心病的发病较A型性格的低
D.A型性格的人肿瘤的发病较B型性格的低
E.C型性格的人，肿瘤的危险性降低
B.B型性格的人因为不争强好胜，所以经常会压抑自己的情绪而好生闷气
C.B型性格的人冠心病的发病较A型性格的低
D.A型性格的人肿瘤的发病较B型性格的低
E.C型性格的人，肿瘤的危险性降低
参考答案
参考解析
解析：
更多 “下列关于性格与健康的关系哪项是正确的A.尽管性格与健康有关，但是性格不能改变，所以研究的结果没有实际意义 B.B型性格的人因为不争强好胜，所以经常会压抑自己的情绪而好生闷气 C.B型性格的人冠心病的发病较A型性格的低 D.A型性格的人肿瘤的发病较B型性格的低 E.C型性格的人，肿瘤的危险性降低” 相关考题
考题
关于性格与安全的关系说法正确的有A、不良的性格特征常常是造成事故的隐患之一B、良好的性格可能会减少事故的发生C、性格与安全工作关系不大D、良好的性格并不完全是天生的，需要在安全工作中不断强化
考题
关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的( )A．健康教育在健康促进中起主导作用B．健康促进是健康教育发展的结果C．健康促进比健康教育更为完整D．没有健康教育就没有健康促进E．没有健康促进就没有健康教育
考题
下列关于性格与能力的关系表述不正确的是( )。A．性格的形成需要一定的能力为基础B．能力的发展水平受性格特征的影响C．性格对能力发展的补偿作用D．相同能力类型的人可以形成不同的性格特征
考题
对于性格与气质之间关系描述正确的是（ ）
A.性格与气质的性质是不同的 B.性格与气质的生理基础有所区别
C.性格可以指导气质的发展 D.气质会使性格带上一层独特的色彩
E.性格是气质发展的基础
考题
关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是（）。A、健康教育是健康促进的深化与发展B、健康促进以健康教育为先导C、与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体D、健康促进是健康教育的核心E、健康教育对健康促进起维护和推动作用
考题
下列关于性格与健康的关系哪项是正确的（）A、A型性格的人肿瘤的发病较B型性格的低B、C型性格的人，肿瘤的危险性降低C、B型性格的人冠心病的发病较A型性格的低D、B型性格的人因为不争强好胜，所以经常会压抑自己的情绪而好生闷气E、尽管性格与健康有关，但是性格不能改变，所以研究的结果没有实际意义
考题
下列关于健康教育与卫生宣传关系的说法正确的是（）A、两者实质上是等同的B、健康教育是卫生宣传的重要手段C、卫生宣传是健康教育的重要手段D、卫生宣传较健康教育更为广泛E、健康教育与卫生宣教是包容与被包容关系
考题
下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是（）。A、健康教育和健康促进是相同的概念B、健康促进比健康教育"高级"C、健康教育比健康促进内涵更广泛D、健康教育是健康促进的重要组成部分E、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
考题
单选题关于健康教育与健康促进关系的叙述，下列哪项是正确的？（ ）A
健康促进是健康教育的核心B
健康促进以健康教育为先导C
与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体D
健康教育是健康促进的深化与发展E
健康教育对健康促进起维护和推动作用
考题
单选题关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的？（ ）A
健康教育向健康促进发展B
健康教育是健康促进的基础C
健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性D
健康促进以健康教育为先导E
健康教育在促进行为中起重要作用
考题
多选题关于健康教育与健康促进的关系 ，下列描述正确的是( )A健康教育是健康促进的基础B健康促进以健康教育为先导C健康教育激发领导者拓展健康促进D健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性E健康促进需要健康教育来推动和落实
考题
多选题关于性格与安全的关系说法正确的有（）A不良的性格特征常常是造成事故的隐患之一B良好的性格可能会减少事故的发生C性格与安全工作关系不大D良好的性格并不完全是天生的，需要在安全工作中不断强化
考题
多选题下列关于健康教育与卫生宣传关系的说法正确的是（）A两者实质上是等同的B健康教育是卫生宣传的重要手段C卫生宣传是健康教育的重要手段D卫生宣传较健康教育更为广泛E健康教育与卫生宣教是包容与被包容关系
考题
单选题以下关于性格特质原理的描述，正确的是：（）A
性格是后天形成的。B
性格对命运没有影响。C
性格是本能喜好的事物与活动及其接触的心理反应与行为反应。D
性格与成长经历没有关系。
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