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从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。

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略
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考题 教育行政法规是规定中央教育行政机关和各级地方教育行政机关的组织结构,职权范围、人员编制以及中央和地方教育行政机关的相互关系的各种法规。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据职权管辖的范围,我国教育行政机关分为中央教育行政机关和地方教育行政机关。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和（）的教育行政体制。
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考题 中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）A从教育行政的机关而言B从教育行政的范围而言C从教育行政的层次而言D从教育行政的对象而言
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考题 教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是（）A教育行政信息的来源B教育行政信息的范围C教育行政信息的内容D教育行政信息的方式
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考题 大学院由中央与地方两级教育行政机构组成，其中央的教育行政机构称（），其他地方教育行政机构称（）。
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考题 从作用范围角度看：教育行政可分为（）。A、中央教育行政B、地方教育行政C、学校教育行政D、教育局
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考题 法国的教育行政体制是中央与地方合作制，其行政由中央的教育科学部与地方的郡教育行政当局负责。
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考题 构成教育行政活动的要素有：（）A、教育行政主体B、教育行政客体C、教育行政手段与职能D、教育行政目标
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考题 教育行政组织从外延上看，只包括正式的教育行政组织。
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考题 教育行政组织的纵向结构可分为（）。A、国家教育行政组织B、地方教育行政组织C、国务院D、国家教育部E、国家教育委员会
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考题 教育行政制改革必须重视（）对调整国家教育行政行为的作用，加强（），从法律上保证中央教育行政和地方教育行政协调一致。
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考题 教育行政中的中央与地方合作制
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考题 从内容上看，教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式。
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考题 地方课程的制定主体是（）A、学校B、地方教育行政部门C、省级教育行政部门D、国家教育行政部门
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考题 填空题从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
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考题 填空题教育行政制改革必须重视（）对调整国家教育行政行为的作用，加强（），从法律上保证中央教育行政和地方教育行政协调一致。
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考题 多选题构成教育行政活动的要素有：（）A教育行政主体B教育行政客体C教育行政手段与职能D教育行政目标
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考题 填空题教育行政的（）是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
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考题 判断题法国的教育行政体制是中央与地方合作制，其行政由中央的教育科学部与地方的郡教育行政当局负责。A 对B 错
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考题 填空题大学院由中央与地方两级教育行政机构组成，其中央的教育行政机构称（），其他地方教育行政机构称（）。
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考题 单选题法国实行的教育行政体制是：（）A 中央集权制的教育行政体制B 地方分权制的教育行政体制C 中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D 学校内部管理体制
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考题 判断题教育行政组织从外延上看，只包括正式的教育行政组织。A 对B 错
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考题 填空题教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和（）的教育行政体制。
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考题 判断题从内容上看，教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式。A 对B 错
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考题 单选题我国现行的教育行政体制是（）A 中央集权制的教育行政体制B 地方分权制的教育行政体制C “政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D “分级办学、分级管理”的教育行政体制
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考题 单选题中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）A 从教育行政的机关而言B 从教育行政的范围而言C 从教育行政的层次而言D 从教育行政的对象而言
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