考题
国际技术转让包括( )两个方面。A．人才引进和技术输出B．技术引进和人才引进C．技术引进和技术输出D．技术输出和人才输出
考题
电子排版输出时的纸张大小，一般取决于()。A、PagePrintBB、PageSizeC、PageMakeD、PaperSize
考题
系统稳态时调节器的输出取决于系统的需要,速调的稳态输出取决于系统的负载,流调的稳态输出取决于系统的转速给定。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一个系统稳定与否取决于()。
A、系统的输入B、系统的输出C、系统本身的结构参数D、系统的初始条件
考题
人才结构可分为()。
A.群体性人才结构B.多样化人才结构C.个性化人才结构D.个体性人才结构
考题
学校培养人才的数量与质量在很大程度上取决于（）。
A.办学水平高低
B.学校硬件环境优劣
C.师资水平高低
D.全校各个班级管理的成功与否
考题
信息技术对教育管理的挑战包括（）A对学校组织结构的挑战B对学校管理方式的挑战C校园数字鸿沟的挑战D对传统人才观的挑战
考题
一般来讲，招收应届毕业人才的主要途径是（）A、人才交流会B、各种广告C、大专院校及职业技工学校D、职业介绍所
考题
系统的传递函数取决于（）。A、系统结构B、输出与输入的比值C、输入量的形式D、输出量的形式
考题
高等学校的学制结构一般是指高等学校的（）A、专业结构B、院系结构C、职能结构D、形式结构E、层次结构
考题
毕业生离校时与学校签订档案托管协议，档案管理单位一般为（）。A、学校学生处B、学校就业指导中心C、学校所在地公共人才服务机构D、家庭户籍所在地公共人才服务机构
考题
毕业生未签订正式可派遣协议书的，毕业后档案管理单位一般为（）。A、学校B、学校所在地公共人才服务机构C、家庭户籍所在地公共人才服务机构D、就业所在地公共人才服务机构
考题
课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。A、分级管理B、学科管理C、地方管理D、学校管理
考题
什么是课程结构的主体，是培养人才的主要依据（）A、隐性课程B、学校课程C、显性课程D、选修课程
考题
数据分配器的结构与（）相反，它是一种（）输入，（）输出的逻辑电路。从哪一路输出取决于（）
考题
系统的幅频特性取决于（）A、系统的输入B、系统的输出C、系统本身的结构和参数D、初始条件
考题
控制系统的传递函数取决于：（）A、输入信号B、输出信号C、系统的结构和参数D、扰动信号
考题
一个系统稳定与否取决于（）A、系统的输入B、系统的输出C、系统本身的结构和参数D、初始条件
考题
优化人才培养结构，综合运用（）、标准、评估等方式，引导高等学校和职业学校及时调整学科专业结构。A、招生计划B、就业反馈C、拨款
考题
课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。
考题
单选题系统的传递函数取决于（）。A
系统结构B
输出与输入的比值C
输入量的形式D
输出量的形式
考题
单选题课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。A
分级管理B
学科管理C
地方管理D
学校管理
考题
多选题学校人才的输出结构一般取决于（）。A社会人才的需求结构B输出总体的层次C学科结构D个体的知识结构E师资的结构
考题
多选题优化人才培养结构，综合运用（）、标准、评估等方式，引导高等学校和职业学校及时调整学科专业结构。A招生计划B就业反馈C拨款
考题
多选题信息技术对教育管理的挑战包括（）A对学校组织结构的挑战B对学校管理方式的挑战C校园数字鸿沟的挑战D对传统人才观的挑战
考题
填空题课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。