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下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是( )。

A 、 高山流水
B 、 阳关三叠
C 、 梅花三弄
D 、 平沙落雁

参考答案

参考解析
解析:《阳光三叠》又名《阳关曲》、《渭城曲》,是根据唐代诗人王维的七言绝句《送元二使安西》谱写的一首著名的艺术歌曲。目前所见的是一 首汉族古琴歌曲。
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考题 我国古典诗歌“田园诗派”的开创者是( ) A.王维B.孟郊C.陶渊明D.孟浩然

考题 教学王维《送元二使安西》时,教师打算向学生推荐其他表现作者与友人惜别和深厚情谊的送别诗,下列诗歌不合适的是( )。A.勃《送杜少府之任蜀州》 B.高适《别董大》 C.刘长卿《送灵澈上人》 D.李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

考题 教学王维《送元二使安西》时,教师打算向学生推荐其他表现作者与友人惜别和深厚情谊的送别诗,下列诗歌不合适的是( )。A、王勃《送杜少府之任蜀州》 B、高适《别董大》 C、刘长卿《送灵澈上人》 D、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

考题 下列古典名曲与王维的送别诗有关的是()。A.高山流水 B.阳关三叠 C.梅花三弄 D.平沙落雁

考题 下列()是拟禽鸟之声的古典名曲。A、《空山鸟语》B、《彩云追月》C、《幽谷清风》D、《平湖秋月》

考题 古典什么名曲取材于“伯牙鼓琴遇知音”的故事。

考题 盛唐诗人王维的送别诗名作《送元二使安西》,又名(),后来被谱成名曲(),广为传唱。

考题 “找一些中国古典名曲,配乐朗诵这首诗,配乐时注意音乐和诗意的协调”,这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”,对其设计意图分析恰当的是()A、提高学生体会诗句的艺术表现力B、引导学生深入理解这首诗的意境和情感C、引导学生分析诗歌的艺术手法D、引领学生体会诗歌的音乐美

考题 写出《山中送别》(唐·王维)原文及其释义。

考题 盛唐诗人王维的送别诗名作《()》后来被谱成名曲《阳关三叠》,广为传唱。

考题 下列()是拟禽鸟之声的古典名曲。A、《彩云追月》B、《空山鸟语》C、《阳光三叠》D、《幽谷清风》

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考题 以王维诗歌为例分析王维诗歌“诗中有画”的特点。

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考题 苏轼评价王维诗歌的总体特征是“()”。

考题 分析《凤凰涅槃》与外国诗歌、中国古典诗歌的关系。

考题 论述王维诗歌的艺术特点。

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考题 填空题盛唐诗人王维的送别诗名作《送元二使安西》后来被谱成名曲()广为传唱。

考题 填空题盛唐诗人王维的送别诗名作《送元二使安西》,又名(),后来被谱成名曲(),广为传唱。

考题 问答题以王维诗歌为例分析王维诗歌“诗中有画”的特点。

考题 单选题“找一些中国古典名曲,配乐朗诵这首诗,配乐时注意音乐和诗意的协调”,这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”,对其设计意图分析恰当的是()。A 提高学生体会诗句的艺术表现力B 引导学生深入理解诗歌意境和情感C 引导学生分析诗歌的艺术手法D 引领学生体会诗歌的音乐美

考题 问答题写出《山中送别》(唐·王维)原文及其释义。

考题 单选题“找一些中国古典名曲,配乐朗诵这首诗,配乐时注意音乐和诗意的协调”,这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”,对其设计意图分析不恰当的是()。A 提高学生对诗歌的感受力B 引导学生深入理解诗人的思想情感C 引导学生分析诗歌的艺术手法D 引领学生体会诗歌的音乐美

考题 填空题古典名曲《十面埋伏》是用____乐器弹奏的。