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“教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的(  )。


A.导向性

B.示范性

C.超前性

D.全局性

参考答案

参考解析
解析:这体现了教师职业道德的超前性。
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考题 民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有同等的法律地位。()

考题 德育过程结构的构成要素是( )A.教育者,受教育者B.教育者,受教育者,教育内容C.教育者,受教育者,教育内容,德育方法D.教育者,受教育者,德育环境

考题 构成教育活动的基本要素是( )。A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学内容 C.教育者、受教育者、教育内容 D.教育者、受教育者、教育环境

考题 德育过程的构成要素是( )。 A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、教育内容 C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D.教育者、受教育者、德育环境

考题 构成教育活动必不可少的基本要素是( )。 A.教育者、受教育者、教育影响 B.教育者、受教育者、教育物资 C.教育者、受教育者、教育物质 D.教育者、受教育者、教育手段

考题 凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是()。A.教育者B.受教育者C.学生D.教师

考题 职业道德教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养,调整其职业行为,使受教育者能够养成祟高的敬业精神,严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感受。此题为判断题(对,错)。

考题 职业道德教育的根本任务之一是提高受教育者的职业道德理论。此题为判断题(对,错)。

考题 教育的基本构成要素包括(  ) A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学方法 C.教育者、受教育者、教育内容 D.教育者、学习者、教育影响

考题 教育的基本构成要素包括()。A教师、学生、教材B教师、学生、教学方法C教育者、受教育者、教育内容D教育者、受教育者、教育措施

考题 因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。

考题 教育者和受教育者的关系是()A、受教育者是消极被动任教育者摆布的人B、教育者起主导作用,受教育者是主体C、受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者D、教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

考题 德育过程结构的构成要素是()。A、教育者,受教育者B、教育者,受教育者,教育内容C、教育者,受教育者,德育内容,德育方法D、教育者,受教育者,德育环境

考题 构成教育活动的基本要素是()。A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境

考题 教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。

考题 “教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的()。A、导向性B、示范性C、超前性D、全局性

考题 教师职业道德的出发点和前提条件是()。A、个人利益B、受教育者的实际存在C、书本理论D、个人喜好

考题 职业道德教育的根本任务是提高受教育者的职业道德素养,调整行为规范,使受教育者能够养成崇高的敬业精神、严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感。

考题 单选题“教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的()。A 导向性B 示范性C 超前性D 全局性

考题 单选题教育者和受教育者的关系是()A 受教育者是消极被动任教育者摆布的人B 教育者起主导作用,受教育者是主体C 受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者D 教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

考题 单选题教育的构成要素包括( )。A 教师、学生、教育内容B 教师、校长、教育影响C 教育者、家长、教育影响D 教育者、受教育者、教育影响

考题 判断题民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有同等的法律地位。()A 对B 错

考题 单选题教育的基本构成要素包括()。A 教师、学生、教材B 教师、学生、教学方法C 教育者、受教育者、教育内容D 教育者、受教育者、教育措施

考题 多选题我国民办学校享有“国民待遇”的主要表现是()A民办学校和公办学校具有同等的法律地位B民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位C民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利D民办可以不用建立相应的教师培训制度

考题 判断题因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。A 对B 错

考题 单选题构成教育活动的基本要素是()。A 教师、学生、教材B 教师、学生、教学内容C 教育者、受教育者、教育内容D 教育者、受教育者、教育环境