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幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(　　)。

　　A.好奇心和创造力

　　B.认识兴趣和探究欲望

　　C.对规律性的初步认知

　　D.对科学神奇的兴趣

参考答案

参考解析
解析：B【解析】幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
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考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的( )。 A．自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展 B．幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力 C．好奇心和探究欲望，发展认识能力 D．参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
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考题 科学启蒙教育重在为幼儿终身的可持续发展奠定基础。()
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考题 幼儿科学教育是一种科学启蒙教育，内容浅显宽泛，以幼儿的生活和周围的环境为出发点。()
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考题 幼儿园的科学启蒙教育不能培养了幼儿最初的生存意识和环境意识。()
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考题 幼儿 教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿园的认识兴趣和探究欲望。
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考题 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（）
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考题 幼儿园科学教育的核心是( )。A.让幼儿获得科学知识 B.发现有科学潜力的幼儿 C.教幼儿学会操作技能 D.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
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考题 幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（　　） 理由：
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考题 幼儿园科学教育的核心是（）A.让幼儿获得科学知识 B.发现有科学潜力的 C.教幼儿学会操作技能 D.激发幼儿的知识兴趣和探究欲望
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考题 幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A.科学启蒙教育 B.科学知识教育 C.科学态度教育 D.科学方法教育
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考题 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（　　）。A.为幼儿普及基本的科学知识 B.培养孩子正确的科学态度 C.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 D.教会孩子科学探究的正确的方法
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考题 幼儿科学教育的目标是（）A、幼儿科学教育的依据B、幼儿科学教育的方向C、幼儿科学教育的任务D、幼儿科学教育的结果
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考题 培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）A、幼儿科学教育的知识目标B、幼儿科学教育的行为目标C、幼儿科学教育的技能目标D、幼儿科学教育的情感目标
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考题 下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）。A、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望B、社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节C、语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D、幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练
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考题 幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习，并体验到数学的（）和有趣，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A、重要B、知识C、科学性D、启蒙
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考题 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。
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考题 单选题幼儿的科学教育是科学()的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A 能力B 启蒙C 知识D 技能
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考题 单选题幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习，并体验到数学的（）和有趣，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A 重要B 知识C 科学性D 启蒙
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考题 判断题幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A 对B 错
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