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(请给出正确答案)
材料一:波波非常喜欢吃橘子,一天波波趁妈妈不注意,偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多,波波出现了呕吐症状,一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居,她知道这件事情后,在第二天的课堂上,为了警醒其他幼儿,当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色,引得同学们一直哈哈大笑,而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。
材料二:上幼儿园中班的小宇,上课期间尿了裤子,其老师刘老师发现后,对正在嘲笑小宇的其他幼儿说:“小宇可能是上课听得太认真了,忘记了告诉老师要上厕所,我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然,我们在认真听课的同时,要记住自己还要上厕所,那就更好了。”
[问题1][简答题]
阅读两则材料,试评价材料中两名教师的不同做法。
材料二:上幼儿园中班的小宇,上课期间尿了裤子,其老师刘老师发现后,对正在嘲笑小宇的其他幼儿说:“小宇可能是上课听得太认真了,忘记了告诉老师要上厕所,我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然,我们在认真听课的同时,要记住自己还要上厕所,那就更好了。”
[问题1][简答题]
阅读两则材料,试评价材料中两名教师的不同做法。
参考答案
参考解析
解析:【考点提示】本题考查对幼儿自尊心的保护与尊重。
【名师详解】自尊心是人类特有的情感,是人向上的内在动力。幼儿期是孩子自我意识的 形成时期,这时,他们开始注意别人对自己的评价,开始保护自己的自尊心。材料一中李老师 对波波当众羞辱的做法,损害了波波的自尊心,不利于波波的身心健康发展;材料二中刘老师 的做法,既鼓励了小宇要勇于提出自己的要求,又巧妙地维护了小宇的自尊心,使其免于被其 他幼儿取笑。
教师在实际的幼儿教育教学工作中,应该认识到,每个幼儿都是一个独立的个体,他们有 着独立的人格,有被爱、被肯定、被尊重的心理需要。教师要充分尊重和维护幼儿的自尊心,培 养其积极向上的人格,促使其身心健康发展。
【名师详解】自尊心是人类特有的情感,是人向上的内在动力。幼儿期是孩子自我意识的 形成时期,这时,他们开始注意别人对自己的评价,开始保护自己的自尊心。材料一中李老师 对波波当众羞辱的做法,损害了波波的自尊心,不利于波波的身心健康发展;材料二中刘老师 的做法,既鼓励了小宇要勇于提出自己的要求,又巧妙地维护了小宇的自尊心,使其免于被其 他幼儿取笑。
教师在实际的幼儿教育教学工作中,应该认识到,每个幼儿都是一个独立的个体,他们有 着独立的人格,有被爱、被肯定、被尊重的心理需要。教师要充分尊重和维护幼儿的自尊心,培 养其积极向上的人格,促使其身心健康发展。
更多 “材料一:波波非常喜欢吃橘子,一天波波趁妈妈不注意,偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多,波波出现了呕吐症状,一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居,她知道这件事情后,在第二天的课堂上,为了警醒其他幼儿,当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色,引得同学们一直哈哈大笑,而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。 材料二:上幼儿园中班的小宇,上课期间尿了裤子,其老师刘老师发现后,对正在嘲笑小宇的其他幼儿说:“小宇可能是上课听得太认真了,忘记了告诉老师要上厕所,我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然,我们在认真听课的同时,要记住自己还要上厕所,那就更好了。” [问题1][简答题] 阅读两则材料,试评价材料中两名教师的不同做法。 ” 相关考题
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天线驻波比的计算公式为( )
A、驻波波腹电压幅度最大值vmax/驻波波节电压幅度最小值vminB、驻波波腹电压幅度最大值vmax/驻波波节电压幅度最大值vmaxC、驻波波腹电压幅度最小值vmin/驻波波节电压幅度最小值vminD、驻波波腹电压幅度最小值vmin/驻波波节电压幅度最大值vmax
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波波很贪玩,经常不完成作业。一天,波波又没做作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师说:“补完作业才能回家.我一会儿回来检查。”为防止波波自己偷偷跑了。临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多,后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚,波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去,但是门被锁上了,窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊,但学校里的人都走了。没人听得见。波波急得大哭了起来,天很晚了,波波的爸爸才找到学校,当他和张老师一起打开教室门的时候.波波的嗓子已经哭哑了。问题:请问张老师的做法对吗?
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材料一:波波湖是玻利维亚“第一大咸水湖”,是野生动物的栖息地和水源地。
材料二:下图为玻利维亚地形图和波波湖卫星图片。
(1)波波湖干涸的主要原因。(8分)
(2)说明波波湖干涸可能给当地带来的主要影响。(8分)
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波波由于贪玩没有完成作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。张老师的这种做法( )。A.违法,侵犯了波波的受教育权
B.违法,侵犯了波波的人身自由权
C.违法,剥夺了波波的自由时间
D.不违法,能够很好地督促波波完成作业
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超声波检测过程中,发现下列()之一者,即作为缺陷。A、缺陷一次回波波高不小于满刻度的50%B、当底波波高未达到满刻度,而缺陷一次回波波高与底波波高之比不小于50%C、当底波波高小于满刻度的50%D、缺陷一次回波波高小于满刻度的50%
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波波由于贪玩没有完成作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。张老师的这种做法()。A、违法,侵犯了波波的受教育权B、违法,侵犯了波波的人身自由权C、违法,剥夺了波波的自由时间D、不违法
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下列关于微波描述,说法正确的是()。A、微波波段的电磁波频率从1GHz开始,一直延伸到电磁波的光波波段B、微波波段的电磁波具有直线传播的特点C、微波波段的电磁波在空间传播过程中衰减损耗较小D、微波波段的电磁波能穿透电离层E、微波波段的电磁波频率从2GHz开始
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阅读下面两则材料,试评价材料中两名教师的不同做法。 材料一:波波非常喜欢吃橘子,一天波波趁妈妈不注意,偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多,波波出现了呕吐症状,一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居,她知道这件事情后,在第二天的课堂上,为了警醒其他幼儿,当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色,引得同学们一直哈哈大笑,而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。 材料二:上幼儿园中班的小宇,上课期间尿了裤子,其老师刘老师发现后,对正在嘲笑小宇的其他幼儿说:“小宇可能是上课听得太认真了,忘记了告诉老师要上厕所,我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然,我们在认真听课的同时,要记住自己还要上厕所,那就更好了。”
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单选题波波由于贪玩没有完成作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。张老师的这种做法()。A
违法,侵犯了波波的受教育权B
违法,侵犯了波波的人身自由权C
违法,剥夺了波波的自由时间D
不违法
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问答题波波非常喜欢吃橘子。一天波波趁妈妈不注意,偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多,波波呕吐起来,一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居,她知道这件事情后,在第二天的课堂上,为了警醒其他幼儿,当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色,引得同学们一直哈哈大笑,而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。请从教师职业道德的角度,分析李老师的行为。
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多选题超声波检测过程中,发现下列()之一者,即作为缺陷。A缺陷一次回波波高不小于满刻度的50%B当底波波高未达到满刻度,而缺陷一次回波波高与底波波高之比不小于50%C当底波波高小于满刻度的50%D缺陷一次回波波高小于满刻度的50%
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