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编写程序实现以下功能:计算beg到end之间的所有水仙花数并输出(水仙花数是一个三位整数,其值与各位数字的立方和相等)。如果beg到end之间不存在水仙花数,则输出“not found”。


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考题 编写一个求出找出所有水仙花数的程序,判断一个数是否是水仙花数由子函数完成,输出由主函数完成。若一个三位正整数,若它的所有数字立方和等于该数本身,则为水仙花数。例如 153=13+53+33请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

考题 ( 9 ) 下面的程序执行时 , 可以从键盘输入一个正整数 , 然后把该数的每位数字按逆序输出 。 例如 : 输入 7685 ,则输出 5867 ,输入 1000 ,则输出 0001 。请填空。Private Sub Command1_Click()Dim x As Integerx=InputBox( “ 请输入一个正整数 ” )While x_ _[11] ___Print x Mod 10;x=x\10WendPrint__ [12] __End Sub

考题 从键盘上输入一个实数nu,利用字符串函数对该数进行处理,如果输出的内容不是字符End,则程序输出的内容是( )。 nu=InputBox("nu=") n$=Str$(nu) p=InStr(n$,".") if p>0 Then Print Mid$(n$,P) Else Print"END" End IfA.用字符方式输出数据nuB.输出数据的整数部分C.输出数据的小数部分D.只去掉数据中的小数点,保留所有数字输出

考题 (11)下列程序功能是:弹出一个对话框询问用户是否输出,如果是,则输出:是否结束。请填空。 Sub PrintOut() Dim a As Integer a=MsgBox("输出结果?"vblnformation+vbYesNo,"提示:") If a=Then Print "Myresult" End If End Sub

考题 一个三位数的各位数字之和是16,其中十位数字比个位数字小3。如果把这个三位数的百位数字与个位数字对调,得到一个新的三位数,则新的三位数比原三位数大495,则原来的三位数是多少?A.169B.358C.469D.736

考题 在考生文件夹下有“db4.mdb”数据库。创建实现求“水仙花数”的模块“模块1”,实现求“水仙花数”并用消息框输出。“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字的立方和恰好等于该数的本身。例如 153=1*1*1+5*5*5+3*3*3。要求:“水仙花数”用DO While循环实现。运行该模块的结果如图所示。

考题 以下程序的功能是:生成20个200~300之间的随机整数,输出其中能被5整除的数并求出它们的和。请填空。Private Sub Command1 _Click( )For i = 1 To 20x=Int(【 】*200+ 100)If【 】 = 0 ThenPrint xS = S +【 】End IfNext IPrint "Sum = "; SEnd Sub

考题 编写程序,一个数如果刚好与它所有的因子之和相等,则称该数为“完数”,如:6=1+2+ 3,则6就是一个完数。求5~500之间的完数的个数。

考题 下面的程序执行时,可以从键盘输入一个正整数,然后把该数的每位数字按逆序输出。例如:输入7685,则输出5 8 6 7;输人1000,则输出0 0 0 1。请填空。 Private Sub Command1_Click Dim x As Integer X=InputBox(“请输入一个正整数”) While x 【11】 Print x Mod 10; x=x\10 Wend Print 【12】 End Sub

考题 程序PROGl.G的功能是:寻找并输出ll至999之间的数m,它满足m、m2和m3均为回文数。所谓回文数是指其各位数字左右对称的整数,例如l21,676,94249等。满足上述条件的数如m=11,m2=121,m3=1331皆为回文数。请考生编制函数int JsValue(long m)实现此功能,如果是回文数,则函数返回l,反之则返回0。最后把结果输出到文件out.dat中。 注意:部分源程序存放在test.c文件中。 请勿改动主函数main。

考题 执行以下程序段,如果在对话框中输入8,输出结果是"Hello"的是______。A.n = InputBox("请输入一个数") Select Case n Case 7 To 1 Print "Hello" End SelectB.n = InputBox("请输入一个数") Select Case n Case Is>1, Is < 6 Print "Hello" End SelectC.n = InputBox("请输入一个数") Select Case n Case Is > 5, 1, 3 To 10 Print "Hello" End SelectD.n=InputBox("请输入一个数") Select Case n Case 1, 5, Is > 9 Print "Hello" End Select

考题 编写程序,实现1到100之间整数的累加并输出运算结果。

考题 一个三位数,各位上的数的和是15,百位上的数与个位上的数的差是5,如颠倒各位上的数的顺序,则所成的新数比原数的3倍少39。这个三位数是( )。A.196B.348C.267D.429

考题 阅读以下说明和流程图,填补流程图和问题中的空缺(1)~(5),将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 设整型数组A[1:N]每个元素的值都是1到N之间的正整数。一般来说,其中会有一些元素的值是重复的,也有些数未出现在数组中。下面流程图的功能是查缺查重,即找出A[1:N]中所有缺的或重复的整数,并计算其出现的次数(出现次数为0时表示缺)。流程图中采用的算法思想是将数组A的下标与值看作是整数集[1:N]加上的一个映射,并用数组C[1:N]记录各整数出现的次数,需输出所有缺少的或重复的数及其出现的次数。【流程图】【问题】 如果数组A[1:5]的元素分别为{3,2,5,5,1},则算法流程结束后输出结果为: (5) 。 输出格式为:缺少或重复的元素,次数(0表示缺少)

考题 根据条件,回答 46~48 题: 以下程序的功能是:生成20个200到300之间的随机整数,输出其中能被5整除的数并求出它们的和。请填空。第46题:请填写【1】处答案 。

考题 函数DIFF(‘A’)代表()。A、等价于VAL(‘A’,END)+A的回零后值-A的回零前值-VAL(‘A’,BEG)B、等价于VAL(‘A’,END)+A的回零后值+A的回零前值+VAL(‘A’,BEG)C、等价于VAL(‘A’,END)-A的回零后值-A的回零前值+VAL(‘A’,BEG)D、等价于VAL(‘A’,END)-A的回零后值+A的回零前值-VAL(‘A’,BEG)

考题 漳州、泉州、厦门三地的市花分别是()。A、刺桐花三角梅水仙花B、水仙花刺桐花三角梅C、刺桐花水仙花三角梅D、三角梅水仙花刺桐花

考题 编一个程序,打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如,153=1*1*1+5*5*5+3*3*3,所以153是“水仙花数”。

考题 一个三位自然数正好等于它各位数字之和的18倍,则这个三位自然数是()。A、999B、476C、387D、162

考题 打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。

考题 寻求3位水仙花数的算法通常采用()方法。A、递归B、迭代C、排序D、查找

考题 第五套人民币固定水印,均位于各票面正面左侧空白处,迎光透视,可以看到立体感很强的水印,20、10、5纸币的固定水印分别为()。A、水仙花、兰花和荷花B、荷花、兰花和水仙花C、水仙花、月季花和荷花D、荷花、月季花和水仙花

考题 问答题打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。

考题 单选题第五套人民币固定水印,均位于各票面正面左侧空白处,迎光透视,可以看到立体感很强的水印,20、10、5纸币的固定水印分别为()。A 水仙花、兰花和荷花B 荷花、兰花和水仙花C 水仙花、月季花和荷花D 荷花、月季花和水仙花

考题 单选题漳州、泉州、厦门三地的市花分别是()A 刺桐花三角梅水仙花B 水仙花刺桐花三角梅C 刺桐花水仙花三角梅D 三角梅水仙花刺桐花

考题 单选题一个三位数的各位数字之和是16。其中十位数字比个位数字小3。如果把这个三位数的百位数字与个位数字对调,得到一个新的三位数,则新的三位数比原三位数大495,则原来的三位数是多少?(  )A 169B 358C 469D 736

考题 单选题寻求3位水仙花数的算法通常采用()方法。A 递归B 迭代C 排序D 查找

考题 问答题编一个程序,打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如,153=1*1*1+5*5*5+3*3*3,所以153是“水仙花数”。