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一项关于大学生体重状况的研究发现，男生的平均体重为60kg，标准差为5kg；女生的平均体重为50kg，标准差为5kg。请回答下面的问题： （1）是男生的体重差异大还是女生的体重差异大？为什么？（2）以磅为单位（1kg=2.2 lb），求体重的平均数和标准差。（3）粗略地估计一下，男生中有百分之几的人体重在55kg～65kg之间？（4）粗略地估计一下，女生中有百分之几的人体重在40kg～60kg之间？

参考答案和解析
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考题 某地100名12岁儿童的平均体重为30kg，标准差为5kg，利用正态分布原理估计该地12岁儿童体重的95%参考值范围是A、17.3～42.9kgB、20.2～39.8kgC、28.7～31.3kgD、29.0～31.0kgE、21.2～38.9kg
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考题 某地测得男孩出生体重均数为3. 30kg，标准差为0.44kg，18岁男大学生体重均数为56. lOkg，标准差 为5. 50kg。比较两者体熏变异程度A.男大学生体熏标准差大，变异程度也大B.两者不能比较C.男大学生体熏均数大，变异程度大D.男孩出生体重变异系数大，变异程度大E.男大学生体重变异系数大，变异程度大
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考题 ：某班男生比女生人数多80%，一次考试后，全班平均成级为75 分，而女生的平均分比男生的平均分高20% ，则此班女生的平均分是：A ．84 分B . 85 分C . 86 分D . 87 分
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考题 某学校男生与女生人数之比为5:4,因此，男生比女生多百分之a，女生比男生少百分之b，其中a和b分别是( )。A. 20，20B. 25，25C. 20，25D. 25，20
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考题 某地100名12岁儿童的平均体重为30kg，标准差为5kg，利用正态分布原理，估计该地l2岁儿童体重的95％参考值范围是A.17．3～42．9kgB.20．2～39．8kgC.28．7～31．3kgD.29．O～31．0kgE.21．2～38．9kg
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考题 研究发现，小学阶段男女之间无显著差异，在一 般智力上无差异，而学业成就上女生优于男生。 而到了中学以上，男女生间差异显著，学业成就 上男生优于女生。请根据教育心理学中关于性 别差异的理论分析其成因和启示。
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考题 某地100名12岁儿童的平均体重为30kg，标准差5kg，利用正态分布原理估计该地12岁儿童体重的95％参考值范围是A.17．3～42．9 B.20．2～39．8 C.28．7～31．3 D.29．0～31．0 E.21．2～38．9
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考题 某男生的身高为176cm，某女生身高为170cm。通过资料了解到，男生身高均值为172cm，标准差是2.8cm；女生身高均值时164cm，标准差是2.5cm。通过计算标准分数，得知该女同学在同性别身高中相对高一些。（ ）
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考题 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差(S)来估计。测得体重在平均值±2S是 A.超重 B.肥胖 C.中度肥胖 D.轻度肥胖 E.正常
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考题 某超级减肥节目组对减肥者进行了为期3个月的减肥跟踪拍摄。结果显示，参加者平均减重9千克。其中，男生平均减重13千克，女生平均减重7千克。且统计数据是精确的。如果以上陈述是真的，则以下也一定为真的是（）。 A.所有参加者体重均下降 B.男生和女生一样多 C.女生比男生多 D.男生比女生多
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考题 某小学一年级学生的平均体重为25千克，体重的标准差是3.7千克；平均身高是110厘米，标准差为6.2厘米。结论正确的是A.体重比身高离散程度大 B.身高比体重离散程度大 C.体重和身高的离散程度无法比较 D.身高和体重的离散程度一样大
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考题 在一次全市小学二年级的数学统考后，随机抽取男生35名，标准差为6，女生32名，标准差 为4，若要在0.05水平上检验该次考试中男生和女生的方差的差异是否具有统计学意义，正确的方法是A.X2检验 B.F检验 C.t检验 D.Z检验
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考题 下面的语句作为心理学研究假设较为恰当的是 A.本研究探究大学生的成就动机的性别差异 B.大学生的成就动机存在性别差异 C.大学生的成就动机存在性别差异，男生高于女生 D.大学生的成就动机存在性别差异，男生高于女生或女生高于男生
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考题 研究发现，小学阶段男女之间无显著差异. 在一般智力上无差异，而学业成就上女生优 于男生。而到了中学以后，男女生间差异显 著，学业成就上男生优于女生。请根据教育 心理学中关于性别差异的理论分析其成因和 启示。
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考题 小学生身体发育的基本特点是（）A男生身高高于女生，体重重于女生B男生身高矮于女生，体重轻于女生C男生身高矮于女生，体重重于女生D男生身高、体重与女生无明显差异
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考题 男生的胼胝体要比女生的胼胝体厚。
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考题 一项关于大学生体重状况的研究发现．男生的平均体重为60kg，标准差为5kg；女生的平均体重为50kg，标准差为5kg。是男生的体重差异大还是女生的体重差异大？为什么？
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考题 一项关于大学生体重的调查显示，男生的平均体重为60公斤，标准差为5公斤；女生的平均体重为50公斤，标准差为5公斤。据此数据可以推断（）。A、女生体重的差异较大B、男生体重的差异较大C、男生和女生的体重差异相同D、无法判断
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考题 一项关于大学生体重状况的研究发现．男生的平均体重为60kg，标准差为5kg；女生的平均体重为50kg，标准差为5kg。以磅为单位（1ks＝2.2lb），求体重的平均数和标准差。
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考题 某大学男生体重为60kg，肺活量为3300ml，其体质测试中肺活量项目的得分为（）分；某女大学生50米成绩为8.6秒，则该单项成绩为（）分。
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考题 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。测得体重在平均值±2S是（）A、超重B、肥胖C、中度肥胖D、轻度肥胖E、正常
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考题 某小学二年级一班的平均身高是160cm，标准差是16；平均体重50Kg，标准差是10，则该班学生身高和体重比较哪个的差异大？
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考题 一项关于大学生体重状况的研究发现，男生的平均体重为60kg，标准差为5kg；女生的平均体重为50kg，标准差为5kg，则男生的体重差异（）女生的体重差异。A、小于B、大于C、等于D、无法判断
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考题 问答题某小学二年级一班的平均身高是160cm，标准差是16；平均体重50Kg，标准差是10，则该班学生身高和体重比较哪个的差异大？
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考题 单选题一项关于大学生体重状况的研究发现，男生的平均体重为60kg，标准差为5kg；女生的平均体重为50kg，标准差为5kg，则男生的体重差异（）女生的体重差异。A 小于B 大于C 等于D 无法判断
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考题 单选题小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。测得体重在平均值±2S是（）A 超重B 肥胖C 中度肥胖D 轻度肥胖E 正常
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考题 单选题小学生身体发育的基本特点是（）A 男生身高高于女生，体重重于女生B 男生身高矮于女生，体重轻于女生C 男生身高矮于女生，体重重于女生D 男生身高、体重与女生无明显差异
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考题 单选题青春期个体身高的变化是（）A 男生比女生早进入身高生长加速期B 男生进入身高生长加速期的平均年龄是12岁C 女生比男生早进入身高生长加速期D 男女生身高变化时间没有差异
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