考题
马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（ ）
考题
我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。（ ）
考题
马克思主义关于阶级对立社会法的本质的一般理论的主要内容是什么？
考题
我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的__________学说。
考题
论述马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论。
考题
马克思主义美学的主要内容有（）。A.美的本质理论和美的规律理论
B.艺术本质理论
C.异化劳动与审美活动相互关系的理论
D.美和美感起源的理论
考题
人的本质是什么？马克思主义关于人的本质的观点是什么？
考题
简述马克思主义关于人的本质学说对思想政治教育的指导意义。
考题
确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）。A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论
考题
简述马克思主义关于人的全面发展的本质特征及其内涵。
考题
马克思主义关于人的本质的理论对社会科学研究的方法论意义是什么？
考题
根据马克思主义哲学的人学理论，以下关于人的理解正确的有（）A、人的本质是社会性B、人是目的又是手段C、人的价值体现了人的能力大小D、人的全面发展是一个永无止境的历史过程
考题
马克思主义关于人的全面发展思想的本质和核心是什么？
考题
下列表述中，违背马克思主义关于人的本质观点的有（）。A、人之初，性本善B、人的本性是自私的C、人的本性是趋利避害D、人的本质属性是理性思维E、人的本质属性是社会
考题
如何理解马克思主义关于国家本质的理论？（即国家的定义和含义）
考题
下列表述中，违背马克思主义关于人的本质观点的有（）。A、人之初，性本善B、人的本性是自私的C、人的本性是趋利避害D、人的本质属性是理性思维E、人的本质属性是社会性
考题
问答题如何理解马克思主义关于国家本质的理论？（即国家的定义和含义）
考题
多选题根据马克思主义哲学的人学理论，以下关于人的理解正确的有（）A人的本质是社会性B人是目的又是手段C人的价值体现了人的能力大小D人的全面发展是一个永无止境的历史过程
考题
问答题简述马克思主义关于人的全面发展思想的本质和核心。
考题
多选题下列表述中，违背马克思主义关于人的本质观点的有（）。A人之初，性本善B人的本性是自私的C人的本性是趋利避害D人的本质属性是理性思维E人的本质属性是社会性
考题
问答题简述马克思主义关于人的本质学说对思想政治教育的指导意义。
考题
问答题如何全面理解马克思主义关于人的本质的观点？
考题
问答题马克思主义关于人的本质的理论对社会科学研究的方法论意义是什么？
考题
问答题简述西方商业循环理论与马克思主义经济周期理论的本质区别。
考题
问答题马克思主义关于人的全面发展思想的本质和核心是什么？
考题
问答题人的本质是什么？马克思主义关于人的本质的观点是什么？
考题
问答题马克思主义关于阶级对立社会法的本质的一般理论的主要内容是什么？
