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幼儿园主题墙饰设计,要服从活动室整体的空间效果。


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考题 幼儿在设计上的主体性可以从主题的生成、彩绘墙饰等方面体现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园的( )包括园舍的内部建筑设计、活动室的规划模式即活动室的空间规划。 A.户外环境B.社会环境C.户内环境D.人文环境

考题 主题公园的设计原则包括()。A、服从整体景观设计原则B、体现民族和地域文化C、具有传承性和时代性D、美观性

考题 ()以美化幼儿园室内外环境为目的而设计的墙饰,主要作用是起到点缀美化的作用。A、装饰性墙饰B、教育性墙饰C、展示性墙饰D、互动性墙饰

考题 幼儿园墙饰材料的投放应按照()原则。A、目标性B、层次性C、开放性

考题 客房摆件与墙饰布置要协调,不能相互干扰或重叠而破坏整体感。此题为判断题(对,错)。

考题 下面全部属于幼儿园户外环境的是()。A园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率B园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置C自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰D自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材

考题 形式服从内容,()的一致,是版式设计必须遵循的基本原则A、形式服从内容B、主题与内涵C、内容与创意D、细节与整体

考题 林肯大陆总统系列有三种内饰主题设计,其中()主题获得2017年沃德十佳内饰

考题 幼儿园对活动室的创设关注老师的兴趣,确立主题内容,制成一条主线。

考题 书籍装帧设计是指书籍的整体设计,它包括的内容有()三大主题设计。A、封面B、效果C、扉页D、插图

考题 设计海报内容的活动步骤()A、分析活动主题,确定设计方案B、设计活动主题文字C、设计小文字、标签和添加装饰D、设计整体海报效果E、设计活动主题

考题 奕泽内饰将钻石主题融入内饰设计,于外形设计呼应,达到“形”的高度统一。()

考题 幼儿园活动室只要有足够的空间、良好的通风就达到卫生要求了。

考题 墙饰布置中,根据教学需求选择主题。

考题 幼儿园的主题环境通过()来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动,来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。A、互动墙饰B、园所环境C、班级活动D、班级环创

考题 活动室墙饰的高度首先要适合教师的身高。

考题 活动室墙饰的高度首先要适合()。A、幼儿的身高B、教师的身高C、家俱的高度D、房屋的高度

考题 户外环境是指幼儿园建筑以外的空间,包括()等A、幼儿活动场地B、绿化C、幼儿园外墙饰

考题 户外环境是指幼儿园建筑以内的空间,包括绿化、幼儿活动场地、幼儿园外墙饰等。

考题 ()试妆主要是调试发型造型,除了按照设计效果图试做外,还可以尝试各种发型与主题和妆面的效果。A、发型B、妆面C、发饰D、灯光

考题 在整体化妆造型设计中,最能够表现主题的就是()。A、发饰B、发型C、妆面D、服装

考题 单选题活动室墙饰的高度首先要适合()。A 幼儿的身高B 教师的身高C 家俱的高度D 房屋的高度

考题 单选题下面全部属于幼儿园户外环境的是()。A 园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率B 园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置C 自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰D 自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材

考题 判断题墙饰布置中,根据教学需求选择主题。A 对B 错

考题 单选题幼儿园的主题环境通过()来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动,来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。A 互动墙饰B 园所环境C 班级活动D 班级环创

考题 判断题活动室墙饰的高度首先要适合教师的身高。A 对B 错

考题 多选题主题公园的设计原则包括()。A服从整体景观设计原则B体现民族和地域文化C具有传承性和时代性D美观性