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属于班级授课制的特殊形式的是（　　）。

A、现场教学
B、个别教学
C、复式教学
D、小组教学

参考答案

参考解析
解析：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材．在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。##niutk
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考题 属于班级授课制的特殊形式的是( )A、现场教学B、个别教学C、复式教学D、小组教学
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考题 目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是( )A、 班级授课制B、 个别授课制C、 分组授课制D、 单元授课制
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考题 我国于1862年在北京的__________ 首先采用班级授课制这一教学组织形式，__________全国普遍采用班级授课制。
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考题 目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（ ）。A．班级授课制B．个别授课制C．分组授课制D．单元授课制
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考题 属于班级授课制的特殊形式的是（ ）。A．现场教学B．个别教学C．复式教学D．小组教学
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考题 班级授课制是一种____形式，其最大的优点在于____。
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考题 我国中学教学的特殊组织形式是（　　）A.个别教学 B.班级授课制 C.分组教学 D.复式教学
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考题 班级授课制的特殊形式是复式教学。
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考题 下列不属于集体教学的教学组织形式的是( )。 A.道尔顿制 B.班级授课制 C.分组教学 D.特朗普制
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考题 班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。A.高校教学 B.因材施教 C.教师主导 D.集体活动
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考题 现场教学是班级授课制的（　　）。 A.主要组织形式 B.基本组织形式 C.特殊组织形式 D.辅助组织形式
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考题 小班化教学是班级授课制的特殊形式。
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考题 教学的基本组织形式是班级授课制。
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考题 从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
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考题 以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
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考题 现场教学是班级授课制的（）。A、主要组织形式B、基本组织形式C、特殊组织形式D、辅助组织形式
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考题 目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、个别授课制C、分组授课制D、单元授课制
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考题 班级授课制的特殊形式是（）A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、复式教学
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考题 我国中学教学的特殊组织形式是（）。A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、复式教学
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考题 （）是班级授课制的特殊形式。A、巡回教学B、现场教学C、小组教学D、复式教学
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考题 单选题班级授课制的特殊形式是（）A 分组教学B 集体教学C 个别教学D 复式教学
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考题 单选题（）是班级授课制的特殊形式。A 巡回教学B 现场教学C 小组教学D 复式教学
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考题 单选题我国中学教学的特殊组织形式是（）。A 个别教学B 班级授课制C 分组教学D 复式教学
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考题 单选题现场教学是班级授课制的（）。A 主要组织形式B 基本组织形式C 特殊组织形式D 辅助组织形式
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考题 问答题从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
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考题 单选题目前，中小学最普遍采用的教学组织形式是（）A 班级授课制B 个别授课制C 分组授课制D 单元授课制
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考题 单选题属于班级授课制的特殊形式的是（）。A 现场教学B 个别教学C 复式教学D 小组教学
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考题 判断题（2014安徽）教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。()A 对B 错
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