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A类不合格的可接收质量限AQL值应（ ）B类不合格的AQL值。[2007年真题]
A.远远小于 B.大于 C.等于 D.远远大于
A.远远小于 B.大于 C.等于 D.远远大于
参考答案
参考解析
解析：一般A类不合格（品）的AQL值应远远小于B类不合格（品）的AQL值，B类不合格（品）的AQL值小于C类不合格（品）的AQL值。
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考题
某零件有3个质量特性，根据其重要程度分别为A、B和C类不合格，若规定A类不合格的AQL：0.10(%)，C类不合格的AQL=2.5(%)，则B类的AQL值应为（ ）。A．0.O1(%)B．2.0(%)C．2.5(%)D．4.5(%)
考题
某零件有3个质量特性，根据其重要程度分为A、B和C类不合格，若规定A类不合格的AQL＝0.10(%)，C类不合格的AQL＝2.5(%)，则B类不合格的AQL值为( )。A．0.01(%)B．2.0(%)C．2.5(%)D．4.5(%)
考题
下列关于接收质量限AQL和极限质量LQ的说法正确的有( )。A．AQL是当一个连续系列批被提交验收抽样时，可允许的最差过程平均质量水平B．AQL是当一个连续系列批被提交验收抽样时，可允许的最优过程平均质量水平C．AQL是对生产方的过程质量提出的要求，是允许的生产方过程平均(不合格品率)的最大值D．LQ是对于一个孤立批，为了抽样检验，限制在某一低接收概率的质量水平E．LQ是在抽样检验中对孤立批规定的不应接收的批质量(不合格品率)的最小值
考题
某零件有3个质量特性，根据其重要程度分为A、B和C类不合格，若规定A类不合格的AQL=0．20(％)，C类不合格的AQL=2．0(％)，则B类的AQL值应为（ ）。A.0．02(%)B.1．5(%)C.2．5(%)D.6(%)
考题
下列关于接收质量限AQL的表述正确的是( )。A．AQL被用来作为一个检验工具B．AQL是可以接收和不可以接收的过程平均之间的界限值C．AQL不应与实际的过程质量相混淆D．AQL用不合格品百分数或每百单位产品不合格数表示E．当以不合格品百分数表示质量水平时，AQL值不超过10%，当以每百单位不合格数表示时，可使用的AQI。值最高可达每百单位产品中有1000个不合格
考题
在GB/T2828.1抽样标准中，可接收质量限AQL的正确描述是( )。A．AQL是对连续批检验设立的质量指标B．AQL反映的是使用方对质量的要求C．AQL值越大，使用方得到的产品的质量越差D．实际的过程质量水平应大于AQL值E．AQL值越小，使用方得到的产品质量越差
考题
接收质量限AQL的确定说法正确的是（ ）。A.所检产品特性的重要程度(及其不合格率对顾客带来的损失和对顾客满意度的影响)，并应根据产品的不合格分类分别规定不同的AQL值B.在确定AQL时也要考虑产品用途，军用设备、复杂产品、发现缺陷难、产品对下道工序的影响和产品的价格贵，AQL应越小C.AQL的确定应同时考虑检验的经济性，如产品检验费用、检验时间和是否是破坏性检验D.还要兼顾生产企业和同行业生产的实际特点，要考虑同行业是否能满足要求，如果不能满足过的要求，产品批大量不接收，会影响使用方如期接收产品，并造成双方的经济损失E.在确定AQL值时还应注意在使用GB／T2828．1时，AQL能随意改变
考题
关于AQL的说法，正确的有（ ）。A.AQL是指可接收的最好的过程平均质量水平B.AQL是对生产方提出的过程质量要求C.当AQL由每百单位产品不合格数表示时，其值不超过10(％)D.AQL值的确定应综合考虑产品特性的重要程度和检验的经济性等因素E.在GB/T2828.1中，AQL是检索工具
考题
下列关于接收质量限AQL的表述正确的有( )。A．AQL被用来作为一个检验工具B．AQL是可以接收和不可以接收的过程平均之间的界限值C．AQL不应与实际的过程质量相混淆D．AQL用不合格品百分数或每百单位产品不合格数表示E．当以不合格品百分数表示质量水平时，AQL值不超过10%；当以每百单位不合格数表示时，可使用的AQL值最高可达每百单位产品中有1000个不合格
考题
在计数调整型抽样方案中，对产品进行不合格分类后，应（ ）。
A.根据不合格分类确定不同的AQL值
B.确保C类不合格的可接收质量限值为最小
C.根据不合格分类分别确定批量大小
D.使A类不合格的抽样方案具有较强的质量保证能力
E.使C类不合格的极限质量值为最小
考题
某零件有3个质量特性，根据其重要程度分为A、B和C类不合格，若规定A类不合格的AQL=0. 10(%)，C类不合格的AQL=2.5(%)，则B类的AQL值应为（ ）。
A. 0. 01 (%) B. 2.0(%) C. 2. 5(% ) D. 4. 5(%)
考题
在GB/T 2828. 1抽样标准中，接收质量限AQL的正确描述是（ ）。
A. AQL是对连续批检验设立的质量指标
B. AQL反映的是使用方对质量的要求
C. AQL值越大，使用方得到的产品的质量越差
D.实际的过程质量水平应大于AQL值
E. AQL值越小，使用方得到的产品质量越差
考题
下列关于接收质量限(AQL)描述正确的是（）.A、AQL是对生产方的过程质量提出的要求，是允许生产方过程不合格率的最大值B、AQL是可以接收和不可以接收的过程平均之间的界限值C、当以不合格品百分数表示质量水平时，AQL值不超过1%D、AQL用不合格品百分数或每百单位产品不合格数表示E、当以每百单位不合格数表示时，可使用的AQL值最高可达每百单位产品中有1000个不合格
考题
下列关于接收质量限(AQL)描述正确的是（）。A、AQL被用来作为一个检验工具B、AQL是可以接收和不可以接收的过程平均之间的界限值C、AQL不应与实际的过程质量相混淆D、AQL用不合格品百分数或每百单位产品不合格数表示E、当以不合格品百分数表示质量水平时，AQL值不超过10％，当以每百单位不合格数表示时，可使用的AQL值最高可达每百单位产品中有1000个不合格
考题
多选题在GB/T2828.1抽样标准中，可接收质量限AQL的正确描述是（ ）。[2007年真题]AAQL是对连续批检验设立的质量指标BAQL反映的是使用方对质量的要求CAQL值越大，使用方得到的产品的质量越差D实际的过程质量水平应大于AQL值EAQL值越小，使用方得到的产品质量越差
考题
多选题下列关于接收质量限AQL的表述正确的有（ ）。AAQL被用来作为一个检验工具BAQL是可以接收和不可以接收的过程平均之间的界限值CAQL不应与实际的过程质量相混淆DAQL用不合格品百分数或每百单位产品不合格数表示E当以不合格品百分数表示质量水平时，AQL值不超过10％；当以每百单位不合格数表示时，可使用的AQL值最高可达每百单位产品中有1000个不合格
考题
多选题下列关于接收质量限(AQL)描述正确的是（）.AAQL是对生产方的过程质量提出的要求，是允许生产方过程不合格率的最大值BAQL是可以接收和不可以接收的过程平均之间的界限值C当以不合格品百分数表示质量水平时，AQL值不超过1%DAQL用不合格品百分数或每百单位产品不合格数表示E当以每百单位不合格数表示时，可使用的AQL值最高可达每百单位产品中有1000个不合格
考题
多选题在计数调整型抽样方案中，对产品进行不合格分类后，应( )。A根据不合格分类确定不同的AQL值B确保C类不合格的接收质量限值为最小C根据不合格分类分别确定批量大小D使A类不合格的抽样方案具有较强的质量保证能力E使C类不合格的极限质量值为最小
考题
多选题接收质量限AQL的确定说法正确的是（）。A所检产品特性的重要程度(及其不合格率对顾客带来的损失和对顾客满意度的影响)，并应根据产品的不合格分类分别规定不同的AQL值B在确定AQL时也要考虑产品用途，军用设备、复杂产品、发现缺陷难、产品对下道工序的影响和产品的价格贵，AQL应越小CAQL的确定应同时考虑检验的经济性，如产品检验费用、检验时间和是否是破坏性检验D还要兼顾生产企业和同行业生产的实际特点，要考虑同行业是否能满足要求，如果不能满足过的要求，产品批大量不接收，会影响使用方如期接收产品，并造成双方的经济损失E在确定AQL值时还应注意在使用GB／T2828．1时，AQL能随意改变
考题
多选题下列关于接收质量限AQL描述正确的是( )AAQL被用来作为一个检验工具BAQL是可以接收和不可以接收的过程平均之间的界限值CAQL不应与实际的过程质量相混淆DAQL用不合格品百分数或每百单位产品不合格数表示E当以不合格品百分数表示质量水平时，AQL值不超过10%，当以每百单位不合格数表示时，可使用的AQL值最高可达每百单位产品中有10 000个不合格
考题
单选题关于确定接收质量限AQL说法错误的是（）。A
接收质量限AQL是对生产方过程平均的要求，在确定AQL时应以产品为核心，应考虑所检产品特性的重要程度(及其不合格率对顾客带来的损失和对顾客满意度的影响)B
应根据产品的不合格分类分别规定不同的AQL值。一般A类不合格(品)的AQL值应远远大于B类不合格(品)的AQL值，B类不合格(品)的AQL值大于C类不合格(品)的AQL值C
对于同一不合格类的多个项目也可以规定一个AQL值，在规定时注意，项目越多，AQL值也应越大一些D
在确定AQL时也要考虑产品用途，军用设备、复杂产品、发现缺陷难、产品对下道工序的影响和产品的价格贵，AQL应越小
考题
单选题某零件有3个质量特性，根据其重要程度分为A、B和C类不合格，若规定A类不合格的AQL=0．10(%)，C类不合格的AQL=2．5(%)，则B类不合格的AQL值为( )。A
0.01(%)B
2.0(%)C
2.5(%)D
4.5(%)
考题
单选题A类不合格的可接收质量限AQL值应（ ）B类不合格的AQL值。[2007年真题]A
远远小于B
大于C
等于D
远远大于
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