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信息技术与小学教学整合的基本途径和方式有哪些?
参考答案
参考解析
解析：(1)信息呈现模式；(2)探究性学习模式；(3)协助学习模式；(4)抛锚式教学模式；(5)随机进入教学模式。
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考题
信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。（ ）
考题
信息技术与课程整合的内涵是()。
A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加B.信息技术与课程整合，关注的是信息技术与各类课程的整合C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革D.信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术应服从于课程
考题
根据信息技术在整合中的不同作用，可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式：第一种方式是将信息技术作为学习的对象，即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用，谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用？
考题
信息技术与课程整合具体表现在（）的上整合。 A、学习理念，学习目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合B、教学理念，教学目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合C、学习理念，教学目标，课程内容，发展历程，教学方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合D、生活理念，学习目标，课程内容，发展方向，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
考题
下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。A、信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去，建构有效的教学方式，利用信息技术促进教学的最优化B、信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够从各方面学好信息技术C、教师能够熟练操作计算机等设备D、在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好
考题
下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是（）A、在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合B、信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合C、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合，促进教学的最优化D、信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式
考题
下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。A、信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好C、通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好D、信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
考题
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教学的工具C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境D、信息技术与课程整形蛤是把信息技术作为辅助学习的工具
考题
单选题下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。A
信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去，建构有效的教学方式，利用信息技术促进教学的最优化B
信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够从各方面学好信息技术C
教师能够熟练操作计算机等设备D
在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好
考题
问答题信息技术与小学教学整合的基本途径和方式有哪些？
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