考题
教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。
考题
教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ ）。A．学校的产生B．剩余产品的出现C．国家的出现D．文字的产生
考题
学校产生的重要标志是( )。A.生产力的发展和奴隶制国家的形成B.体脑分工和专职教师的出现C.文字的产生和应用D.学校教育系统的形成
考题
学校产生的重要标志是()。
A、社会生产力的日益进步B、社会分工和阶级分化C、社会政治的稳定D、文字的产生和文化知识的丰富
考题
制度化教育出现的标志是（ ）
A.人类教育的产生
B.古代学校的出现
C.近代学校系统的形成
D.终身教育的实现
考题
教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（ ）。A.师范学校
B.国民学校
C.职业学校
D.初等学校
考题
1916年发表的标志着管理过程理论产生的作品是（）A《工业管理和一般管理》B《管理实践》C《教室管理》D《学校报告与学校效果》
考题
食堂卫生工作是整个学校工作的一个重要组成部分，也是衡量一个学校卫生状况的主要标志。
考题
（）是学校办学水平的重要标志，是学校进行素质教育，完成育人任务的精神力量。A、学校师资B、学校活动C、学校精神D、学校形象
考题
教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（）。A、师范学校B、职业学校C、国民学校D、初等学校
考题
夏、商、西周是我国教育真正的开创时期，其标志是（）。A、分科课程出现B、学校教育的产生C、课程主体为“六艺”D、学校的目的是为培养奴隶主的继承
考题
浅水花水一般产生在水流不大的卵石滩地，是浅区的重要标志
考题
依恋形成的重要标志是（）A、社会性参照B、分离焦虑C、产生守恒D、恋母情结
考题
（）工作是整个学校工作的一个重要组成部分，也是衡量一个学校卫生状况的主要标志。A、食堂卫生B、宿舍卫生C、场馆卫生
考题
制度化教育的核心标志是（）A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生
考题
学校产生的重要标志是（）。A、专职教师的出现B、奴隶制国家的形成C、文字的产生和应用D、生产力的发展
考题
各区要把（）资源向市民开放的程度作为衡量一个地区（社区）教育资源整体优化的重要标志。A、学校教育B、学校教材C、学校文体设施
考题
单选题（）是学校办学水平的重要标志，是学校进行素质教育，完成育人任务的精神力量。A
学校师资B
学校活动C
学校精神D
学校形象
考题
单选题夏、商、西周是我国教育真正的开创时期，其标志是（）。A
分科课程出现B
学校教育的产生C
课程主体为“六艺”D
学校的目的是为培养奴隶主的继承
考题
单选题（）是学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。A
沟通B
学校绩效C
优化的管理方法D
学校管理人员的素质
考题
单选题学校产生的重要标志是（）。A
专职教师的出现B
奴隶制国家的形成C
文字的产生和应用D
生产力的发展
考题
单选题（）工作是整个学校工作的一个重要组成部分，也是衡量一个学校卫生状况的主要标志。A
食堂卫生B
宿舍卫生C
场馆卫生
考题
单选题教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（）。A
师范学校B
国民学校C
职业学校D
初等学校
考题
单选题各区要把（）资源向市民开放的程度作为衡量一个地区（社区）教育资源整体优化的重要标志。A
学校教育B
学校教材C
学校文体设施
考题
单选题1916年发表的标志着管理过程理论产生的作品是（）A
《工业管理和一般管理》B
《管理实践》C
《教室管理》D
《学校报告与学校效果》
考题
判断题教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。A
对B
错
考题
单选题制度化教育的核心标志是（）A
学校的出现B
脑力和体力劳动分工C
阶级社会产生D
文字的产生