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(请给出正确答案)
材料:
以下是学校歌咏比赛后。一个年级组四个班级班主任老师的总结:
一班(第二名):这次比赛,就是由于几个同学在平时排练时不认真,导致我们班没能拿到冠军!希望那几位同学深刻检讨自己!
二班(冠军):同学们,本次歌咏比赛经过全班同学的共同努力,我们终于获得全年组第一名。老师为你们高兴!
三班(最后一名):同学们,这次比赛很多同学都已经尽力了,但可能有一些方面做得还不够好,所以成绩不是很理想。可是,大家要记得,失败并不可怕,失败是成功之母,我相信,只要大家把这次比赛的经验教训铭记在心,并且在下次比赛中时刻注意这些经验教训,大家肯定会成功的!现在就请同学们分组讨论一下.本次比赛你觉得成功的方面和失败的教训……
四班(第三名):这次比赛同学们表现得不理想,我不想做任何评价了。
问题:
(1)组织竞赛型活动需要注意哪些问题?
(2)根据上述四位老师的话,请你从班级活动目的的角度谈谈自己的看法。
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四班(第三名):这次比赛同学们表现得不理想,我不想做任何评价了。
问题:
(1)组织竞赛型活动需要注意哪些问题?
(2)根据上述四位老师的话,请你从班级活动目的的角度谈谈自己的看法。
参考答案
参考解析
解析:【知识点】班级活动
(1)各种全校性的竞赛,除了能够发掘人才和活跃学校生活外,还能促进班集体的形成和班级之间的相互影响。组织竞赛型活动需要注意以下几点:
第一,把取胜看作参赛的目的之一,但不是唯一目的;
第二,使更多的人有参赛的机会:
第三,结合参赛的准备和实践,提高参赛者的心理素质;
第四,通过参赛带动班级的日常活动;
第五,在增强班级的集体荣誉感时。还要注意处理好班与班之间。校与校之间的关系。
(2)歌咏比赛作为竞赛活动,是班级活动的一种组织形式。竞赛活动,必然有胜有负,但是,作为学校中的活动.这一结果并不重要,关键是教师能否将比赛和对学生的教育结合起来。也就是说.学校中的班级活动关键要有教育意义。
材料中三班班主任的做法是值得肯定的。该班班主任在充分肯定全班同学的努力之后,帮助同学们寻找失败的经验与教训.引导学生正确的归因.把比赛成功看作参赛目的之一而不是最终目的。充分发挥了班级活动的教育意义。
材料中一班班主任只看重比赛结果。并没有帮助同学们对比赛中出现的不足和成功之处加以总结.没有体现班级活动的教育意义。二班班主任也只是对比赛结果做出了肯定,但对于其中的原因也并没有进一步分析与总结。缺乏教育意义。四班班主任不做任何评价。没有履行班主任的教育职责。是极为不妥的。
综上所述,班级活动应该充分发挥其教育意义。班主任老师要充分发挥自己的教育职责。
(1)各种全校性的竞赛,除了能够发掘人才和活跃学校生活外,还能促进班集体的形成和班级之间的相互影响。组织竞赛型活动需要注意以下几点:
第一,把取胜看作参赛的目的之一,但不是唯一目的;
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第四,通过参赛带动班级的日常活动;
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材料中一班班主任只看重比赛结果。并没有帮助同学们对比赛中出现的不足和成功之处加以总结.没有体现班级活动的教育意义。二班班主任也只是对比赛结果做出了肯定,但对于其中的原因也并没有进一步分析与总结。缺乏教育意义。四班班主任不做任何评价。没有履行班主任的教育职责。是极为不妥的。
综上所述,班级活动应该充分发挥其教育意义。班主任老师要充分发挥自己的教育职责。
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