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皮亚杰的认知发展理论对教学设计的启发包括:()。

A教学应侧重学习操作和逻辑结构,而不是内容

B教学方法应促进平衡过程,应该让学习者知道在推理过程中的矛盾和冲突

C通过与学习者的思维运算相匹配的教学进行有关内容的学习

D情绪反应适度,愿意与同伴交往


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