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某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。建于此理论基础上所创立的心理治疗方法称为（）

A精神分析疗法

B操作性行为矫正

C交互抑制法

DABCDE疗法

E患者中心疗法

参考答案

参考解析
略
更多 “某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。建于此理论基础上所创立的心理治疗方法称为（）A精神分析疗法B操作性行为矫正C交互抑制法DABCDE疗法E患者中心疗法” 相关考题
考题 根据马洛斯的需求层次理论，医务人员追求职业发展，如果希望最大限度地发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己的理想的需要叫()A、尊重的需要B、爱和归属的需要C、自我实现的需要D、安全的需要
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考题 人本心理学认为个体行为受到了个体的自我概念以及自我成长和自我实现需要的极大影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个人中心疗法认为，如果一个人在其成长中，能从父母那里得到( )，就能产生和谐的自我关注A.自我实现B.无条件积极关注C.成长需要D.有条件积极关注E.自我受冲击
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考题 如果一个人成长中得到的是( )，就会对自己产生怀疑，而更容易产生焦虑A.自我实现B.无条件积极关注C.成长需要D.有条件积极关注E.自我受冲击
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考题 认知主义特别关注人的自我实现，认为每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力，个体可以自由地选择自己发展的方向和价值，并对自己选择的结果负责。判断对错
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考题 罗杰斯认为，人有一种先天的维护自我、提高自我、“自我实现”的动机,这是人最基本的、也是唯一的动机和目的，它指引人朝向满意的个人理想成长。()
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考题 自我实现需要，是指促使自己的潜在能力得以实现的愿望，即希望成为自己所期望的人。()
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考题 自我实现的需要是努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。（　　）
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考题 内化了的外部动机是指个体自觉地把外在刺激作为激励自己学习的动力。
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考题 海德的二维归因理论认为，人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为；外因导致的行为则是由外部原因引起的，而被迫行动导致的结果。
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考题 （）是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测和判断。A、认知需要B、自我效能感C、成就动机D、自我实现
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考题 自我实现的需要是努力挖掘自己的潜力，使自己越来越成为所期望的人物。
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考题 罗杰斯认为，当由社会价值观念内化而成的价值观与原来的自我有冲突时便引起焦虑，为了对付焦虑，人们不得不采取心理防御，这样就限制了个人对其思想和感情的自由表达，削弱了（）的能力。A、自我实现B、无条件积极关注C、成长需要D、有条件积极关注E、自我受冲击
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考题 如果一个人成长中得到的是（），就会对自己产生怀疑，而更容易产生焦虑。A、自我实现B、无条件积极关注C、成长需要D、有条件积极关注E、自我受冲击
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考题 个人中心疗法认为，如果一个人在其成长中，能从父母那里得到（），就能产生和谐的自我关注。A、自我实现B、无条件积极关注C、成长需要D、有条件积极关注E、自我受冲击
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考题 社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（）。A、成长小组B、教育小组C、支持小组D、治疗小组
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考题 每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。这是哪一个学派的基本理论（）A、精神分析学派B、行为学派C、人本主义学派D、认知学派
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考题 马斯诺把完善自己，充分发挥自己潜能，完成自身使命的需要称为（）A、尊重的需要B、归属和爱的需要C、自我实现的需要D、成长的需要
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考题 由成长引起发展的高级需要，称为（），是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。A、缺失性需要B、匮乏需求C、成长需要D、基本需要
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考题 判断题海德的二维归因理论认为，人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为；外因导致的行为则是由外部原因引起的，而被迫行动导致的结果。A 对B 错
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考题 单选题个人中心疗法认为，如果一个人在其成长中，能从父母那里得到（），就能产生和谐的自我关注。A 自我实现B 无条件积极关注C 成长需要D 有条件积极关注E 自我受冲击
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考题 单选题如果一个人成长中得到的是（），就会对自己产生怀疑，而更容易产生焦虑。A 自我实现B 无条件积极关注C 成长需要D 有条件积极关注E 自我受冲击
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考题 单选题某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重要的治疗因素为（）A 医生通情达理B 病人的基本动力C 外部施加的条件D 医患关系E 自己的评价标准
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考题 单选题某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。建于此理论基础上所创立的心理治疗方法称为（）A 精神分析疗法B 操作性行为矫正C 交互抑制法D ABCDE疗法E 患者中心疗法
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考题 单选题咨客中心疗法的基本假设是：人具有解决自己问题的潜能，能够进行自我指导、发生积极的改变，治疗者的作用是创造一种良好的、特殊的治疗关系。关于罗杰斯的人性观，下列陈述不正确的是（）A 心理困扰的根源是自我概念与经验之间的不协调所致B “有机体评价过程”是指把父母的价值观内化为儿童自己的自我概念的过程C 自我实现是一种独立的、基本的人类发展动因D 对人性持有积极、乐观的态度E 价值条件的结果是对自己真实感受的歪曲
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考题 单选题马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称为（　　）。A 尊重需要B 完善自我需要C 潜能发挥需要D 自我实现需要E 个人成长需要
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考题 单选题由成长引起发展的高级需要，称为（），是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。A 缺失性需要B 匮乏需求C 成长需要D 基本需要
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考题 单选题罗杰斯认为，当由社会价值观念内化而成的价值观与原来的自我有冲突时便引起焦虑，为了对付焦虑，人们不得不采取心理防御，这样就限制了个人对其思想和感情的自由表达，削弱了（）的能力。A 自我实现B 无条件积极关注C 成长需要D 有条件积极关注E 自我受冲击
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