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按照（）的观点，“超我”发展的结果就是早期社会化的过程。

A精神分析

B认知理论

C场理论

D学习理论

参考答案

参考解析
略
更多 “按照（）的观点，“超我”发展的结果就是早期社会化的过程。A精神分析B认知理论C场理论D学习理论” 相关考题
考题 按照顺序划分,社会化的类型有( )。 A、早期社会化B、继续社会化C、再社会化D、反向社会化
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考题 依照皮亚杰的观点,社会化的基本过程包括()、()、()、()。
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考题 基本社会化阶段是生命早期的社会化过程，也称为()。A、初期社会化B、早期社会化C、一级社会化D、基础社会化
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考题 发生在生命早期,也就是儿童时期的社会化,是() A、初级社会化B、预期社会化C、发展社会化D、再社会化
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考题 以下有关社会化的说法正确的有() A、对社会化有三种不同的理解角度：文化的角度、个性发展的角度和社会结构的角度。B、再社会化一定是负面的强制性的。C、米德把社会化过程分为：模仿阶段、嬉戏阶段、博弈阶段。D、库利提出“初级群体”的概念，注意到它在社会化过程中的重要作用。E、早期社会化也就是初级社会化。
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考题 下列哪些是个人在社会化过程中出现的问题：()。A、早期社会化的困境B、社会化的偏差和失败C、代差问题D、社会发展迅速
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考题 社会化是个体由自然人发展为社会人的过程，现代观点强调( )。A．继续社会化B．毕生社会化C．早期社会化D．再社会化
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考题 德育的过程就是品德发展的过程。 这种观点对吗（　　）A.√ B.×
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考题 儿童人格发展的过程就是儿童社会化的历程。A对B错
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考题 按照弗洛伊德的观点，超我遵循（）A快乐原则B现实原则C道德原则D平衡原则
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考题 儿童人格发展的过程就是儿童社会化的历程。
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考题 心理分析学观点认为，情绪和行为问题是动态的心理部分：本我、自我和超我之间的（）的结果。
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考题 认为情绪行为问题是儿童本我、自我、超我之间的病理失衡的结果，这是（）的观点。
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考题 按照信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行（）、（）、（）的过程。
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考题 学生的社会化过程就是个体身心发展和（）相适应的过程。A、外界世界B、内心世界C、素质发展D、身心健康
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考题 再社会化就是发展社会化。
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考题 弗洛伊德认为，（）的形成过程就是个体社会化的过程。A、自我B、本我C、超我D、潜意识
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考题 【资料】德育的过程就是品德发展的过程。 这种观点对吗？为什么呢？
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考题 判断题儿童人格发展的过程就是儿童社会化的历程。A 对B 错
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考题 单选题社会化是个体由自然人发展为社会人的过程，现代观点强调（　　）。(2003年12月三级真题)A 继续社会化B 毕生社会化C 早期社会化D 再社会化
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考题 填空题认为情绪行为问题是儿童本我、自我、超我之间的病理失衡的结果，这是（）的观点。
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考题 单选题社会化是个体由自然人发展为社会人的过程，现代观点强调（　　）。A 继续社会化B 毕生社会化C 早期社会化D 再社会化
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考题 单选题弗洛伊德认为，（）的形成过程就是个体社会化的过程。A 自我B 本我C 超我D 潜意识
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考题 单选题学生的社会化过程就是个体身心发展和（）相适应的过程。A 外界世界B 内心世界C 素质发展D 身心健康
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考题 单选题按照（）的观点，“超我”发展的结果就是早期社会化的过程。A 精神分析B 认知理论C 场理论D 学习理论
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考题 单选题按照弗洛伊德的观点，超我遵循（）A 快乐原则B 现实原则C 道德原则D 平衡原则
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考题 问答题【资料】德育的过程就是品德发展的过程。 这种观点对吗？为什么呢？
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