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穆索尔斯基是19 世纪中叶以后,在欧洲各国兴起和发展的()的主要代表人物之一。
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略
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考题
远程教育经历了三个发展阶段,是指()A、19世纪中叶兴起的函授教育B、20世纪初期兴起的广播电视教育C、20世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的远程教育D、21世纪初期流行的虚拟学习社区
考题
19世纪中叶以后,在欧洲各国又兴起和发展了民族乐派,民族乐派的主要代表人物包括挪威的格里格、捷克的德沃夏克,以及俄国“强力集团”的一批著名音乐家如()、里姆斯基-柯萨科夫和鲍罗丁等。A、瓦格纳B、勃拉姆斯C、柴可夫斯基D、穆索尔斯基
考题
单选题19世纪中叶以后,在欧洲各国又兴起和发展了民族乐派,民族乐派的主要代表人物包括挪威的格里格、捷克的德沃夏克,以及俄国“强力集团”的一批著名音乐家如()、里姆斯基-柯萨科夫和鲍罗丁等。A
瓦格纳B
勃拉姆斯C
柴可夫斯基D
穆索尔斯基
考题
单选题西方国家议会制度的鼎盛时期是在()。A
18世纪中叶以前B
18世纪中叶以后C
19世纪中叶以前D
19世纪中叶以后
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