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察举制的教育管理功能是什么?

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考题 中国选士制度的演变是( )。A.察举制九品中正制科举制B.九品中正制科举制察举制C.科举制察举制提拔制D.科举制九品中正制察举制

考题 隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是( )。A.察举制B.举孝廉C.九品中正制D.科举制

考题 察举制的教育功能。

考题 中国古代对人才选拔主要形式为“举孝廉”的是什么制度?()A、察举制B、九品中正制C、世卿世禄制D、科举制

考题 察举制的教育管理功能

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考题 隋唐以后盛行的察举制,使得政治、思想、教育的联系更加制度化。( )

考题 隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是()。A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制

考题 察举制

考题 察举制考察的重点是什么?()A、孝廉B、诗词C、八股D、考据

考题 单选题隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是(  )。A 察举制B 举孝廉C 九品中正制D 科举制

考题 问答题察举制的教育功能。

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考题 单选题我国古代选拔官员的制度几经变革,不断完善。下列选官制度按时间的先后顺序排列正确的是(  )。A 世官制 察举制 九品中正制 科举制B 察举制 世官制 九品中正制 科举制C 察举制 世官制 举孝廉 九品中正制D 世官制 察举制 科举制 九品中正制

考题 问答题察举制是如何选拔人才的,如何理解其教育功能?

考题 问答题察举制的教育管理功能是什么?