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课堂讨论结束时，教师还必须把好（）和“总结关”。

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略
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考题 对于稿件的审核要严格把好“三道关”,即()。 A.把好标点字词关B.把好观点层次关C.把好文稿格式关D.把好内容长度关
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考题 教师运用谈话法的关键是 （ ） A．精心设问，提好问题 B．作好讨论前的准备工作 C．指导好讨论过程 D．及时总结讨论结果
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考题 班主任工作总结可分为( )A．全面总结和专题总结B．教师总结和学生总结C．教学总结和课堂总结D．课内总结和课外总结
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考题 某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于( )评价。 A.诊断性 B.描述性 C.形成性 D.总结性
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考题 新闻编辑胸怀全局的前提和基础是（）A立足全局，把好舆论关B立足全局，把好质量关C立足全局，把好服务关D立足全局，把好作品关
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考题 在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。A、讨论前的准备B、讨论的组织与引导C、讨论的总结与评定D、提出新问题
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考题 编辑必须把好（）、事实关、知识关和技术关。
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考题 保证商品质量要把好三关：把好（），把好质量关，把好定价关。A、验货关B、进货关C、销货关D、采购关
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考题 教师如何组织有效的课堂讨论？
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考题 一般会计人员除必须遵守会计职业道德基本规范外，还必须做到熟悉会计法规、遵守国家统一的会计制度和（）A、把好货币资金的管理关B、业务精益求精C、把好收付凭证的审查关D、善于协调
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考题 大庆石油会战，停工检修必须把好“三关”，即把好停工扫线关、把好安全关、（）。A、把好环保关B、把好质量关C、把好设备关D、把好资料关
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考题 为了建立一支优秀的专业队伍，除了把好选聘关以外，还必须加强（）。
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考题 课堂教学的归纳总结只能由教师来做。
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考题 教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。A、开放型总结B、认知型总结C、封闭型总结D、归纳型总结
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考题 某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。A、描述性B、诊断性C、形成性D、总结性
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考题 保证商品质量把好三关：一、把好进货关，二、把好质量关，三、把好（）。A、信誉关B、检验关C、定价关D、合格关
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考题 单选题某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。A 描述性B 诊断性C 形成性D 总结性
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考题 单选题保证商品质量要把好三关：一、把好（），二、把好质量关，三、把好定价关。A 验货关B 进货关C 销货关D 采购关
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考题 单选题新闻编辑胸怀全局的前提和基础是（）A 立足全局，把好舆论关B 立足全局，把好质量关C 立足全局，把好服务关D 立足全局，把好作品关
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考题 填空题编辑必须把好（）、事实关、知识关和技术关。
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考题 单选题保证商品质量要把好三关：把好（），把好质量关，把好定价关。A 验货关B 进货关C 销货关D 采购关
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考题 单选题教师在最后的课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。A 开放型总结B 认知型总结C 封闭型总结D 归纳型总结
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考题 多选题在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。A讨论前的准备B讨论的组织与引导C讨论的总结与评定D提出新问题
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考题 多选题文件核稿要做好如下几项工作：（）A把好行文关B把好内容关C把好程序关D把好文字关
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考题 单选题保证商品质量把好三关：一、把好进货关，二、把好质量关，三、把好（）。A 信誉关B 检验关C 定价关D 合格关
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考题 填空题课堂讨论结束时，教师还必须把好（）和“总结关”。
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考题 单选题一般会计人员除必须遵守会计职业道德基本规范外，还必须做到熟悉会计法规、遵守国家统一的会计制度和（）A 把好货币资金的管理关B 业务精益求精C 把好收付凭证的审查关D 善于协调
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