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在头脑风暴法变式中,戈登法的特征是()
A讨论评判:借助评价批判使设想完善
B角色扮演:用角色启发新主意的产生
C限定数量:用数量的限定来提升设想的质量
D隐瞒目的:以抽象主题寻求卓越设想
参考答案
参考解析
略
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考题
依托于头脑风暴法的基本原则和实施步骤,不少创新者根据自己的实际引申创造出了()等不同类型变异的头脑风暴法,并被人们广泛地应用。A、默写式头脑风暴法即653法B、卡片式头脑风暴法即CBS法与NBS法C、函询式头脑风暴法即德尔菲法D、以上都不是
考题
()是由多人组成的团体来进行激励头脑的创造性思维,集思广益,排除批评,把各方面解决的问题、途径、异议综合起来,归纳为新的方案系统A、“平行思维法”B、“头脑风暴法”C、“固有刺激法”D、“戈登分合法”
考题
集体行为的灵感创意,代表方法是(),是由美国的A•F•奥斯本发明的,也称智力激励法或“BS法”,是世界上应用最为广泛的发想法A、“戈登分合法”B、“平行思维法”C、“固有刺激法”D、“头脑风暴法”
考题
下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。A、专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议B、头脑风暴法将会议分为两个阶段C、交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果D、头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论E、非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段
考题
多选题下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。A专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议B头脑风暴法将会议分为两个阶段C交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果D头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论E非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段
考题
单选题在头脑风暴法变式中,戈登法的特征是()A
讨论评判:借助评价批判使设想完善B
角色扮演:用角色启发新主意的产生C
限定数量:用数量的限定来提升设想的质量D
隐瞒目的:以抽象主题寻求卓越设想
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