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【填空题】（），是发生在犯罪人与被害人之间的一种非常态的互动模式，是指在被害人与犯罪人的互动中，被害人逐渐对犯罪人产生情感，进而支持、帮助犯罪人。

参考答案和解析
陌生;亲戚;朋友;同事
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考题 刑法根据每个犯罪人在实施过程中所起的作用不同和分工不同，把犯罪人分为()。A、实行犯B、帮助犯C、教唆犯D、主犯E、从犯F、胁从犯G、组织犯
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考题 把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是( )。A．按照共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用B．按照共同犯罪人在共同犯罪中的分工C．按照共同犯罪人在共同犯罪中的地位D．按照共同犯罪人的社会危害性大小
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考题 根据共同犯罪人的分工情况，可将共同犯罪人分为( )。A．主犯、从犯、胁从犯B．首犯、教唆犯、帮助犯C．组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯D．教唆犯、主犯、从犯
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考题 简述犯罪被害人与犯罪人之间的互动关系。
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考题 简述被害人和犯罪人的关系。
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考题 以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为(). A精神病犯罪人B再犯C初犯D智能犯罪E常态犯
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考题 互动性是指在犯罪发生之前和犯罪过程中,被害人与犯罪人之间的互相作用,被害人不过是这种相互作用的产物或最终结局。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()和成年犯罪人。 A.精神病犯罪人B.未成年人犯罪人C.老年人犯罪D.常态犯
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考题 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()。 A.未成年人犯罪人B.精神病犯罪人C.常态犯D.成年犯罪人
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考题 被害人学是研究犯罪被害人的特征、分类和()以及被害人与犯罪人的互动关系的一门新兴学科。 A.含义B.组成C.性质D.法律地位
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考题 以犯罪人的精神状态是否正常为标准,将犯罪人分为()。 A.初犯B.精神病犯罪人C.常态犯D.再犯
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考题 防卫过当型，是被害人所采取的防卫行为明显超过必要限度，造成严重损害后果时，被害人与犯罪人发生的角色互换，先前的被害人转换为犯罪人，先前的犯罪人转换为被害人的转换形式。()
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考题 我国刑法将共同犯罪人分为（ ）。A．主犯、胁从犯、预备犯、教唆犯B．主犯、实行犯、帮助犯、从犯C．主犯、从犯、胁从犯、教唆犯D．首犯、胁从犯、未遂犯、帮助犯
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考题 我国刑法将共同犯罪人分为( )。A．组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯B．首要分子、帮助犯、教唆犯C．主犯、从犯、教唆犯D．主犯、从犯、胁从犯、教唆犯
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考题 我国刑法典将共同犯罪人分为( )。A．组织犯B．帮助犯C．教唆犯D．胁从犯
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考题 属于法定分类的共同犯罪人的有（　　）。 A.组织犯 B.帮助犯 C.教唆犯 D.胁从犯
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考题 复杂共同犯罪中的共同犯罪人可以是（　　）。 A.实行犯 B.组织犯 C.胁从犯 D.帮助犯
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考题 共同犯罪人可分为（）。 A.组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯 B.首要分子、帮助犯、教唆犯 C.主犯、从犯、教唆犯 D.主犯、从犯、胁从犯、教唆犯
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考题 简述被害人、犯罪人几种互动模式？
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考题 与偶犯相对的犯罪人类型是（）A、初犯B、惯犯C、累犯D、职业犯
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考题 被害中被害人与犯罪人的关系
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考题 试论犯罪被害人与犯罪人的角色转换。
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考题 《刑法》将共同犯罪人分为（）。A、主犯、胁从犯、预备犯、教唆犯B、首犯、胁从犯、未遂犯、教唆犯C、主犯、实行犯、帮助犯、从犯D、主犯、从犯、胁从犯、教唆犯
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考题 问答题简述被害人、犯罪人几种互动模式？
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考题 单选题我国《刑法》中对于共同犯罪人的分类是（　　）。[2012年真题]A 首犯、主犯、从犯、胁从犯B 组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯C 主犯、从犯、胁从犯、教唆犯D 正犯、从犯、教唆犯
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考题 单选题与偶犯相对的犯罪人类型是（）A 初犯B 惯犯C 累犯D 职业犯
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考题 名词解释题被害后被害人与犯罪人的关系
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考题 问答题简述犯罪被害人与犯罪人之间的互动关系。
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