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我们所指涉的民族,并不是狭义的民族,而是广义的民族共同体,即经过较长的历史阶段形成的一个国家或地区的人们共同体或各民族的总和,如()、美利坚民族、阿拉伯民族等。


参考答案和解析
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更多 “我们所指涉的民族,并不是狭义的民族,而是广义的民族共同体,即经过较长的历史阶段形成的一个国家或地区的人们共同体或各民族的总和,如()、美利坚民族、阿拉伯民族等。” 相关考题
考题 中国共产党维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,积极培育、选拔少数民族干部,帮助少数民族和民族地区发展经济、文化和社会事业,铸牢()意识,实现各民族共同团结奋斗,共同发展。A.人类命运共同体B.团结发展C.中华民族共同体D.中华民族同心圆

考题 新疆自古以来就是多民族聚居地区,新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。要加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究,将中华民族共同体意识教育纳入新疆干部教育、青少年教育、社会教育,教育引导各族干部群众树立正确的国家观、历史观、民族观、()、宗教观,让中华民族共同体意识根植心灵深处。 A.文化观B.社会观C.唯物观D.现代观

考题 我们要坚持和完善民族区域自治制度,支持少数民族和民族地区加快发展,铸牢中华民族共同体意识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 要高举各民族大团结的旗帜,在各民族中牢固树立国家意识、经济发展意识、公民意识、中华民族共同体意识() 此题为判断题(对,错)。

考题 坚持和完善民族区域自治制度,全面贯彻党的民族政策,铸牢()意识,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。 A.国家B.家国C.共同体D.中华民族共同体

考题 ()是指按照“氏族-部落-民族”发展规律形成的民族,包括一切从原始社会形态的人们共同体发展成为民族的那些民族。 A.再生民族B.原生民族C.初始民族D.次生民族

考题 加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养()。A.中华民族共同体意识B.人类命运共同体意识

考题 全面贯彻党的民族政策,(),促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。 A、深化民族团结进步教育B、铸牢中华民族共同体意识C、加强各民族交往交流交融D、提高民族文化素质

考题 深化民族团结进步教育、铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗,共同繁荣发展。下列符合该精神实质的是?() A、坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则B、实现民族自由C、支持鼓励少数族地区群众信仰宗教D、保障少数民族地区享有高度的自治权

考题 民族主义的本质属性有()A.国家只应由一个民族组成 B.获得国际社会的认同 C.民族成员应忠诚于自己的民族共同体 D.希望成立独立的国家

考题 如何理解“中华民族多元一体”格局?()A、各民族都追求国家统一B、各民族你中有我,我中有你C、由社会学、人类学家费孝通提出D、中华民族是一个命运共同体

考题 加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识,强调要把()作为战略任务来抓。A、建设各民族共有精神家园B、增强文化认同C、培养中华民族共同体意识

考题 民族的形成,是()基本矛盾运动发展的必然结果,民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃,氏族、()共同体瓦解过程中的产物。

考题 精神文化认同的作用有()A、民族认同B、民族共同体的形成C、民族成员的团结D、都有

考题 多个民族,每个国家都由一定的民族所组成,有的国家由单一民族组成,有的国家由多民族组成,各个民族各有自己的特点。下列选项对民族的正确认识有()A、民族和国家都是以阶级为基础的人们共同体B、民族是以血缘关系为纽带的C、民族和国家都是人类社会发展到一定的历史阶段而出现的一种自然现象D、民族是历史上形成的稳定的人们共同体

考题 在民族形成以前,人们共同体只有以()关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。

考题 民族与氏族、部落的根本区别在于()。A、民族是以血缘关系为纽带的人们共同体,氏族、部落是以地缘关系为纽带的人们共同体B、民族有共同的宗教信仰,氏族、部落的宗教信仰各不相同C、民族是以地缘关系为纽带的人们共同体,氏族、部落是以血缘关系为纽带的人们共同体D、民族有共同的语言,氏族、部落的语言各不相同

考题 民族作为一种历史上出现的人民共同体,其最终发展趋势是()。A、以民族融合的方式走向民族消亡B、民族与国家融为一体,民族问题转化为国家之间的问题C、通过发展经济文化事业,实现各民族共同繁荣D、各民族不仅获得政治上、法律上的平等,而且在事实上也完全平等

考题 在民族发展最终趋势的意义上,“民族融合”的含义是指()。A、在统一多民族国家内,各民族之间不再有任何差别,民族与国家完全融为一体B、各民族联合形成一个统一多民族国家C、所有民族的民族特征和民族差别逐渐消失,形成一个没有民族界限的人类整体的历史过程D、一个民族失去自身的全部特征、接受另一个民族的特征、从而成为另一个民族的一部分

考题 深化民族团结(),铸牢中华民族(),加强各民族交往交流交融,促进各民族像()一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。A、进步教育;共同体意识;石榴籽B、进步教育;统一意识;石榴籽C、进步教育;共同体意识;葡萄串D、文化教育;共同体意识;葡萄串

考题 中国文学,即中华民族的文学,是以汉民族文学为主的各民族文学的共同体。

考题 单选题加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识,强调要把()作为战略任务来抓。A 建设各民族共有精神家园B 增强文化认同C 培养中华民族共同体意识

考题 单选题中国共产党维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,积极培养、选拔少数民族干部,帮助少数民族和民族地区发展经济、文化和社会事业,铸牢()意识,实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。A 人类命运共同体B 中华民族共同体C 民族统一体D 全国一盘棋

考题 单选题当今世界大约有2000多个民族,每个国家都由一定的民族所组成,有的国家由单一民族组成,有的国家由多民族组成,各个民族各有自己的特点。下列选项对民族的正确认识有()。A 民族和国家都是以阶级为基础的人们共同体B 民族是以血缘关系为纽带的C 民族和国家都是人类社会发展到一定的历史阶段而出现的一种自然现象D 民族是历史上形成的稳定的人们共同体

考题 单选题我国是一个多民族的国家,全国居住着56个民族。少数民族地区往往是景区景点较多的地区。作为导游人员了解党和国家的民族政策是很必要的,我国解决民族问题的基本政策是(  )。A 各民族一律平等B 实行民族区域自治C 坚持民族平等、民族团结D 坚持各民族共同繁荣

考题 填空题在民族形成以前,人们共同体只有以()关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。

考题 多选题满洲民族是以女真为文体,融合赫哲、达斡尔、鄂温克等同语系或相近血缘的少数民族逐渐形成的一个新的民族共同体。(  )。A1616B1636C1911D1912

考题 判断题中国文学,即中华民族的文学,是以汉民族文学为主的各民族文学的共同体。A 对B 错