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感动中国2013年度人物颁奖盛典于2014年2月10日晚在CCTV-1播出。每一个获奖人物身上都有感人至深的故事和震撼内心的人格力量。他们给国家、社会、他人带来的是巨大的正能量。这启示我们()。 ①对一个人的价值的评价主要是看他的索取 ②要树立正确的人生观和价值观 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值 ④价值判断与价值选择具有社会历史性
A①②
B③④
C②③
D②④
参考答案
参考解析
人的价值在于对社会的责任和贡献,对一个人的价值的评价主要是看他对社会的贡献,①本身说法错误,首先排除;感动中国人物树立了正确的人生观和价值观,能够在个人与社会的统一中实现人生价值,积极为社会做出贡献,②③说法正确;④与题意不符。该题选C。
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考题
人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他( )A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机
考题
“权为民用,纵然是清风两袖,自当流芳百世传佳话;利为己谋,即便有豪宅千顷,也会遗臭万年殃后 人。”这副对联给我们的启示是( )。
A.人的价值就在于创造价值
B.实现人生价值需要价值观指引
C.个人应在与社会的统一中实现价值
D.价值判断和价值选择具有社会历史性
考题
爱因斯坦说:“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。这主要在强调()。A人生价值是个人价值与社会价值的统一B人生的真正价值在于对社会的责任和贡献C实现人生价值需要有坚定的理想信念D实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足
考题
《论语·为政》有言:“见义不为,无勇也。”而今社会,既有英雄辈出,亦有沉渣泛起。我们“惟有责任,才能勇敢面对;惟有责任,才能凝结共识;惟有责任,才能共同担当;惟有责任,才能走向复兴。”这段话蕴含的哲理是()。 ①要在个人与社会的统一中实现人生价值 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③要坚持正确的价值取向,勇于担当 ④只要有社会责任感,就能实现人生价值A①②B①③C③④D②④
考题
中央电视台评选的“感动中国2012年度人物”于2013年2月19日正式揭晓。从哲学上看,“感动中国2012年度人物”评选活动的开展有利于()。 ①引导社会成员树立正确的价值观,坚持正确的价值取向 ②肯定个人的自我价值,树立自我价值第一位的观念 ③展现个人的社会价值,鼓励社会成员多做物质贡献 ④促进社会主义核心价值体系建设A①②B②③C①④D①③④
考题
2012年9月9日,中央电视台播出的“寻找最美乡村教师”颁奖晚会,展现了乡村教师淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操。这启示我们() ①要树立正确的人生观和价值观 ②奉献社会的目的是为了彰显自我价值 ③要把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④价值判断与价值选择具有社会历史性A、①③B、①④C、②③D、②④
考题
人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他()A、对社会的责任和贡献B、从社会获得的尊重和满足C、是否选择了正确的人生价值目标D、从事创造性的实践活动的思想动机
考题
2014年1月30日,中共中央总书记习近平给烟台市大学生村官张广秀复信,希望大学生村官热爱基层、扎根基层,增长见识、增长才干,促进农村发展,让农民受益,让青春无悔。这启示我们()①发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素②正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量③要在个人与社会的统一中实现人生价值④人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导A、①②B、②③C、①④D、③④
考题
明代于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴。他在《石灰吟》中写道:“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”这启示我们()。A、价值判断和价值选择具有社会历史性B、人生的价值在于实现社会价值C、社会实践是确立人生价值目标的根据D、个人应该在与社会的统一中实现价值
考题
“残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。”91岁高龄的刘盛兰是2014年感动中国人物,老人用自己微薄的工资捐助学生,17年来捐资助学总计7万多元、100多个学生。他用行动诠释了()①人生价值的实现取决于人们的价值选择②要在个人与社会的统一中实现人生价值③在价值选择的基础上作出正确的价值判断④劳动和奉献是实现人生价值的根本途径A、①③B、①④C、②③D、②④
考题
“他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线;他们奋力一举,绽放出生命最高尚的光芒。”付东旭、陈及时、方超等勇救落水儿童的大学生集体获2009《感动中国》年度人物评选特别灵。回答下列问题。
马克思说:“经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”大学生群体的英雄事迹再次证明:() ①奉献是幸福的,是实现人生价值的必由之路 ②要在个人与社会统一中实现人生价值 ③实现人生价值需要正确价值观的指引 ④有坚定的理想信念就能实现人生价值A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
考题
2014年元月7日,享年107岁的香港知名实业家、慈善家邵逸夫逝世。自1985年以来,邵逸夫通过邵氏基金会,向内地教育捐赠巨款达47.5亿港元,建设各类项目6013个。被冠名为“逸夫楼”的建筑物,遍布祖国大地。他用伟大的人格力量,打造了一望无垠的慈善王国。赢得了社会的广泛尊重。这启示我们:() ①人生价值就是个人对社会的贡献 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③一个人的人生价值观决定他的人生轨迹 ④只有投身于社会实践才有可能赢得社会的认可和尊重A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
单选题《论语·为政》有言:“见义不为,无勇也。”而今社会,既有英雄辈出,亦有沉渣泛起。我们“惟有责任,才能勇敢面对;惟有责任,才能凝结共识;惟有责任,才能共同担当;惟有责任,才能走向复兴。”这段话蕴含的哲理是()。 ①要在个人与社会的统一中实现人生价值 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③要坚持正确的价值取向,勇于担当 ④只要有社会责任感,就能实现人生价值A
①②B
①③C
③④D
②④
考题
单选题每年评选的“感动中国”十大杰出人物,都以他们不平凡的事迹感动了中国,并受到广大人民群众的尊重和敬佩。这说明()A
人生价值是物质价值和精神价值的统一B
人生价值的两个方面自我价值和社会价值是相互联系,密不可分的C
社会对个人的尊重与满足是实现人生价值的重要前提D
“感动中国”杰出人物对我国精神文明建设起决定作用
考题
单选题感动中国2013年度人物颁奖盛典于2014年2月10日晚在CCTV-1播出。每一个获奖人物身上都有感人至深的故事和震撼内心的人格力量。他们给国家、社会、他人带来的是巨大的正能量。这启示我们()。 ①对一个人的价值的评价主要是看他的索取 ②要树立正确的人生观和价值观 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值 ④价值判断与价值选择具有社会历史性A
①②B
③④C
②③D
②④
考题
单选题2012年是《感动中国》十周年,十年沉淀下来的感动,是中国人心灵的历史,是一种不断升华的精神价值。100多个普通人的故事能感动我们的心灵,这说明()。 ①对一个人价值的评价就是看其贡献 ②有令人感动故事的人才能实现人生价值 ③人的价值在于创造价值 ④在个人与社会的统一中实现人生价值A
①②B
②③C
①③D
①④
考题
单选题2012年9月9日,中央电视台播出的“寻找最美乡村教师”颁奖晚会,展现了乡村教师淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操。这启示我们 ①要树立正确的人生观和价值观()。 ②奉献社会的目的是为了彰显自我价值 ③要把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④价值判断与价值选择具有社会历史性A
①③B
①④C
②③D
②④
考题
单选题2015年2月27日,2014年度“感动中国人物”评选揭晓。对于化名“炎黄”捐出一生积蓄的“感动中国人物”张纪清,颁奖词这样写道:“炎黄不是一个名字,是一脉香火,你为我们点燃。”或许,我们无法做出惊天动地的伟业,但就在日常的一举一动中,我们也能点燃感动的心香,让它濡染他人,让它延续真情。材料对我们的启示是()①社会提供的客观条件是实现人生价值的基础②只要充分发挥主观能动性,就能实现人生价值③要在个人和社会的统一中实现价值④要脚踏实地,积极投身于为人民服务的实践A
①②B
③④C
①③D
②④
考题
单选题以爱国的心情为科研的唯一动机,以富国强民为科研的根本目的,正是因为有了这种纯粹的理想和情怀,郑哲敏和王小谟两位科学家才能在各自的人生和科研道路上披荆斩棘,为国家作出了突出贡献,也感受到了幸福。这启示我们()。A
价值判断和价值选择要与时俱进B
实现人生价值需要树立正确的价值观C
价值观对人生价值的实现具有促进作用D
人生价值是社会价值与自我价值的统一
考题
单选题明代于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴。他在《石灰吟》中写道:“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”这启示我们()。A
价值判断和价值选择具有社会历史性B
人生的价值在于实现社会价值C
社会实践是确立人生价值目标的根据D
个人应该在与社会的统一中实现价值
考题
单选题以爱国的热情为科研的唯一动机,以富国强民为科研的根本目的,正是因为有了这种纯粹的理想和情怀,郑哲敏和王小谟两位科学家才能在各自的人生和科研道路上披荆斩棘,为国家的科技事业作出了突出贡献。这启示我们()。A
价值判断和价值选择要坚持与时俱进B
实现人生价值需要树立正确的价值观C
价值观对人生价值的实现具有促进作用D
人生价值是社会价值与自我价值的统一
考题
单选题爱因斯坦说:“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。这主要在强调()。A
人生价值是个人价值与社会价值的统一B
人生的真正价值在于对社会的责任和贡献C
实现人生价值需要有坚定的理想信念D
实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足
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