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“知子莫如父，知女莫如母”这句话反映的是家庭教育比学校教育更具（　　）。

A.感染性
B.先导性
C.针对性
D.权威性

参考答案

参考解析
解析：“知子莫如父，知女莫如母”这句话充分体现了家庭教育比学校教育更具针对性。根据题意，该题正确答案为：C。
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考题 俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中【 】A．教育者对受教育者了解和影响的深刻性B．家庭群体中交往接触的密切性C．家庭群体中教育和生活的统一性D．家庭对受教育者的控制方式具有多维性
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考题 俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中( )A．教育者对受教育者了解和影响的深刻性B．家庭群体中教育和生活的统一性C．家庭群体中交往接触的密切性D．家庭对受教育者的控制方式具有多维性
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考题 “知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性
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考题 “知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性
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考题 “知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。A．先导性 B．感染性 C．权威性 D．针对性
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考题 “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（ ）。A．关注学生对知识的收获B．关注学生的情感生活和情感体验C．关注学生的健康成长D．关注学生的道德生活和人格养成
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考题 管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人这 句话反映了教师劳动的（ ）特点。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
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考题 “知子莫如父，知子莫如母。”说明家庭教育具有（）。 A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.针对性
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考题 知于莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育具有（）。 A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.针对性
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考题 “知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（）。A.A.先导性 B.B.感染性 C.C.权威性 D.D.针对性
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考题 “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话说明教师应该( )A.关注学生的情感体验 B.关注学生的道德培养 C.关注学生对知识的获取 D.关注学生的身心健康
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考题 “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的
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考题 “知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性
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考题 俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中交往接触的密切性C、家庭群体中教育和生活的统一性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性
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考题 知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。A、关注学生对知识的收获B、关注学生的情感生活和情感体验C、关注学生的健康成长D、关注学生的道德生活和人格养成
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考题 “知子莫如父，知女莫如母”这句话反映的是家庭教育比学校教育更具（）A、感染性B、先导性C、针对性D、权威性
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考题 “知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性
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考题 在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、赫尔巴特D、第斯多惠
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考题 在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）
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考题 “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）A、关注学生对知识的收获B、关注学生的情绪生活和情感体验C、关注学生的健康成长D、关注学生的道德生活和人格养成
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