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残疾人社会工作者和特殊教育的老师发挥的作用是不同的。残疾人社会工作在教育康复中的主要内容包括（ ）。
A.针对残疾人群体
B.针对残疾人父母、监护人或家属等
C.针对对残疾人有偏见者
D.针对残疾人社会工作者
E.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士
B.针对残疾人父母、监护人或家属等
C.针对对残疾人有偏见者
D.针对残疾人社会工作者
E.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士
参考答案
参考解析
解析：残疾人社会工作者和特殊教育的老师发挥的作用是不同的。残疾人社会工作在教育康复中的主要内容如下: （1）针对残疾人群体；
（2）针对残疾人父母、监护人或家属等；
（3）针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士。
（2）针对残疾人父母、监护人或家属等；
（3）针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士。
更多 “残疾人社会工作者和特殊教育的老师发挥的作用是不同的。残疾人社会工作在教育康复中的主要内容包括（ ）。A.针对残疾人群体 B.针对残疾人父母、监护人或家属等 C.针对对残疾人有偏见者 D.针对残疾人社会工作者 E.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士” 相关考题
考题
社会工作者小李为区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人的权益保障法、展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，小李运作的帮助残疾人的措施属于（ ）的范畴。A．医疗康复B．教育康复C．职业康复D．社会康复
考题
社会康复是残疾人社会工作的主要方法，针对残疾人的社会康复方案主要有（ ）。A．考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施B．家庭照顾方案的实施C．提高残疾人的就业能力D．提供职业培训和特殊教育的机会与条件E．开展一切必要的和可能的社会服务项目
考题
社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人权益保障法．展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标，上述案例中，小李运用的帮助残疾人的措施属于（ ）的范畴。A．医疗康复B．教育康复C．职业康复D．社会康复
考题
吴迪是社区里的一名残疾人社会工作者，她发现社区里的残疾人与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融人社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。吴迪采用的社会工作方法是（ ）。A．社区康复B．社会康复C．教育康复D．职业康复
考题
在教育康复中社会工作者主要是要配合特殊教育，要做的工作包括（ ）。A.有选择性地开展个案工作
B.及时开展小组工作
C.对残疾人进行康复训练
D.对不能到专门机构去的残疾人开展咨询服务
E.加强对学龄前和学龄期残疾儿童身心全面发展的课外训练
考题
社会工作者通过宣传残疾人权益保障法，展示残疾人的各种能力，为社区内的企业家开办小组活动，希望消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，社会工作者运用的帮助残疾人的措施属于()的范畴。A:医疗康复
B:教育康复
C:职业康复
D:社会康复
考题
残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育 康复中的主要内容的是（ ）。A.开展康复评定和建档工作
B.针对残疾父母或监护人、家属等的工作
C.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作
D.对残疾人群体的教育康复
考题
社会康复是残疾人社会工作的主要方法，针对残疾人的社会康复方案主要有()。A:考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施B:家庭照顾方案的实施C:提高残疾人的就业能力D:提供职业培训和特殊教育的机会与条件E:开展一切必要的和可能的社会服务项目
考题
残疾人是社会固有的现象，残疾人社会工作者根据残疾人的需求，帮助他们解决具体问题开展的社会福利服务性质的工作，其核心和主要内容是（）。A、治疗社会工作B、康复社会工作C、保健社会工作D、咨询社会工作
考题
社会工作者小李为区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人的权益保障法、展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，小李运作的帮助残疾人的措施属于（）的范畴。A、医疗康复B、教育康复C、职业康复D、社会康复
考题
在社区中，社会工作者通过发动社区居民，普及残疾预防的相关知识，对于社区中的残疾人，提供相关咨询信息，帮助其治疗康复。这一工作过程反馈了残疾人社会工作者在预防残疾中可以发挥（）等积极作用。A、帮助服务对象识别高危的致死因素并及早采取措施B、帮助残疾人获得经济独立和社会保障C、在社区中普及致死原因方面的知识D、提供康复信息，帮助残疾人获得各种康复功能训练E、挖掘服务对象的潜力，恢复残疾人的社会功能
考题
单选题残疾人社会工作者牛雪民经过一个月的调研，发现社区里的残疾人与他人接触和交流的机会很少，而这些残疾人需要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。牛雪民采用的社会工作方法是（）。A
职业康复B
社区康复C
教育康复D
社会康复
考题
多选题在社区中，社会工作者通过发动社区居民，普及残疾预防的相关知识，对于社区中的残疾人，提供相关咨询信息，帮助其治疗康复。这一工作过程反馈了残疾人社会工作者在预防残疾中可以发挥（）等积极作用。A帮助服务对象识别高危的致死因素并及早采取措施B帮助残疾人获得经济独立和社会保障C在社区中普及致死原因方面的知识D提供康复信息，帮助残疾人获得各种康复功能训练E挖掘服务对象的潜力，恢复残疾人的社会功能
考题
单选题残疾人是社会固有的现象，残疾人社会工作者根据残疾人的需求，帮助他们解决具体问题开展的社会福利服务性质的工作，其核心和主要内容是（）。A
治疗社会工作B
康复社会工作C
保健社会工作D
咨询社会工作
考题
单选题社会工作者小王所服务的社区有不少残疾人，小王和机构同事在工作中积极探索有效帮助残疾人的工作方法。以下关于残疾人社会工作的说法错误的是()。A
针对残疾人开展的康复服务包括物理治疗和精神康复B
康复服务旨在提高残障人士的机能，创造适宜的环境条件，帮助他们参与社会生活，融入社会C
康复服务有机构内康复、社区康复和医疗康复几种方式D
社会工作在残障人士服务方面发挥的作用是不可替代的
考题
单选题下面关于残疾人社会工作的概述，错误的是（）。A
残疾人社会工作，是专业社会工作者帮助残疾人所开展的社会福利服务性质的工作B
残疾人社会工作的核心和主要内容是康复社会工作C
残疾人社会工作一般通过专业性的社会福利机构或以社区为载体对残疾人实施康复服务D
残疾现象是自然的结果
考题
单选题残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容是（ ）。A
开展康复评定和建档工作B
针对残疾父母或监护人、家属等的工作C
针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作D
对残疾人群体的教育康复
考题
单选题在运用特殊教育方法时，社会工作者要注意的问题不包括（ ）。A
加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课外训练B
使残疾儿童父母、家属正确认识残疾人C
可以代替从事特殊教育服务的教师D
促使残疾人康复工作专业人员的知识、技能不断提高
考题
多选题残疾人福利的主要内容有（）A残疾人的就业福利B特殊教育C残疾人康复D环境福利
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