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小王是一个23岁的聋哑女性，社区居委会帮她联系了对象，今年准备结婚；社区医院为她定期做免费医治；社区居民常常帮她拎东西，耐心看她的表达，处处对她关照有加，则这个社区的作为属于( )。
A.教育康复
B.职业康复
C.社区康复
D.社区优抚
B.职业康复
C.社区康复
D.社区优抚
参考答案
参考解析
解析：社区康复是在城乡社区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家属，充分开发和利用社区的资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社会生活。
更多 “小王是一个23岁的聋哑女性，社区居委会帮她联系了对象，今年准备结婚；社区医院为她定期做免费医治；社区居民常常帮她拎东西，耐心看她的表达，处处对她关照有加，则这个社区的作为属于( )。A.教育康复 B.职业康复 C.社区康复 D.社区优抚” 相关考题
考题
社区社会工作者张欣负责清景社区的工作，她通过定期举办楼门(单元)居民小组会议，讨论楼道公共空间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题，制定和宣传“楼门(单元)文明公约”，培养居民爱护和维护公共空间意识张欣所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的（ ）。A．团结邻里B．社区教育C．社区参与D．促进居民的个人发展
考题
近日，家住江海市崇海区红旗街道跃进社区的王姐高兴地对前来检查工作的崇海区劳动保障局局长说：“自从8月份劳动保障协管员给我推荐了工作以后，我的生活踏实多了。”王姐，户籍在江海市崇海区大柳树街道樱花社区，去年从市化工集团失业，丈夫长年患病，无劳动能力，儿子不满十岁，生活过得很艰难。社区劳动保障协理员小李了解这一情况后，着手对其开展了就业援助。经王姐本人申请，社区劳动保障服务站按相关程序帮助她进行了就业困难人员认定，确定她为就业援助对象。根据王姐的实际情况，协理员小李推荐她到红星社区从事保洁工作。为使就业援助落到实处，协管员小李还定期对王姐进行回访，了解她的工作情况。1、王姐提出就业援助对象申请的单位应是( )(A) 跃进社区(B) 樱花社区(C) 红星社区(D) 红旗街道2、对王姐就业援助对象认定的程序中，负责最后审核认定的是( )(A) 跃进社区居委会(B) 红旗街道劳动保障服务所(C) 崇海区劳动保障部门(D) 江海市劳动保障部门3、协理员小李在进行跟踪回访过程中，不正确的做法是( )(A) 对王姐本人、她的家庭和她的单位进行回访(B) 对王姐本人和她的单位反映的情况做出对比(C) 以王姐反映的情况为主，不需回访她的单位(D) 王姐本人对工作条件不满意的，应做好记录
考题
社区护士小王收集完社区资料后，对资料进行整理分析，以做出社区护理诊断。以下是她整理和分析社区资料的做法，错误的是A、立足于社区整体B、去除混杂因素C、横向比较不同区域的资料D、纵向比较各年资料的变化E、人口特征的资料如人口数、出生数等，使用具体的数字表示对小王来说，要确定社区护理诊断，以下分析社区护理资料的步骤最重要的是A、统计B、比较C、去粗存精D、去伪存真E、归类
考题
社会工作者小雯了解到社区居民之间交流沟通较少，对社区事务漠不关心。为此，她策划了旨在培养社区居民归属感的“我为社区荣”小组活动。最适宜这个小组工作模式的是（ ）。 A.发展模式 B.社会目标模式 C.治疗模式 D.互惠模式
考题
本案例中，居民委员会主任动员李奶奶的左邻右舍去家里陪伴她，这样做的主要目的是（ ）
A.增强社区居民的责任感
B.创造社区参与的机会
C.建立居民的社区支持网络
D.培育居民的道德意识
考题
某社区居委会联系了社区内的小学，机械厂和医院等多家单位，共同参与创建文明社区的活动，从促进居民社区自治的途径看，这体现的是（ ） A. 培育社区自治组织
B. 加强政府推动作用
C. 调动社区内单位广泛参与
D. 鼓励社区居民积极参与
考题
方婆婆，70岁，老伴早年去世，她育有一儿一女。女儿多年前嫁到了另一个城市，很少回来，儿子没有固定工作，经常不回家，平时对方婆婆不理不问。她很伤感，感觉自己对外面的世界失去了兴趣，前几天，她生病，生活无法自理，儿子也不知所踪。当居委会成员到家里看望她时，方婆婆非常难过，对自己将来的生活表示忧虑，情绪不稳，对儿子也表示担心。居委会成员让他放心，社区一定会帮助她度过难关。社区积极与方婆婆的子女取得联系，调解关系，帮助方婆婆的儿子找一份稳定的工作，希望子女们能赡养老人，给她各方面的关爱，并发动邻里给方婆婆一些关爱，让老人能有一个快乐的晚年生活。
此案中社区工作人员，适合采用的工作方法是（ ）。A.个案工作
B.社区教育
C.社区工作
D.咨询工作
考题
方婆婆，70岁，老伴早年去世，她育有一儿一女。女儿多年前嫁到了另一个城市，很少回来，儿子没有固定工作，经常不回家，平时对方婆婆不理不问。她很伤感，感觉自己对外面的世界失去了兴趣，前几天，她生病，生活无法自理，儿子也不知所踪。当居委会成员到家里看望她时，方婆婆非常难过，对自己将来的生活表示忧虑，情绪不稳，对儿子也表示担心。居委会成员让他放心，社区一定会帮助她度过难关。社区积极与方婆婆的子女取得联系，调解关系，帮助方婆婆的儿子找一份稳定的工作，希望子女们能赡养老人，给她各方面的关爱，并发动邻里给方婆婆一些关爱，让老人能有一个快乐的晚年生活。
本案例中，社区工作者动员方婆婆的邻里来关爱老人，这样做的主要目的是（ ）。A.增强社区居民的凝聚力、责任感
B.创造和谐社区环境
C.建立居民的社会支持网络
D.培育居民的团结互助意识
考题
兰卡刚住进“利君小区”，由于忙，也没顾得上到处转转，对该社区的情况不甚了解，这给她的生活带来了不少困扰，而社区工作者小王也注意到了该现象。针对兰卡的问题，社会工作者小王应该采取的策略是（ ）。A.促进居民之间的交流
B.提供服务和发展资源
C.社区教育
D.社区参与
考题
小王是一个23岁的聋哑女性，社区居委会帮她联系了对象，今年准备结婚；社区医院为她定期做免费医治；社区居民常常帮她拎东西，耐心看她的表达，处处对她关照有加，则这个社区的作为属于()。A:教育康复
B:职业康复
C:社区康复
D:社区优抚
考题
社区护士小王收集完社区资料后，对资料进行整理分析，以做出社区护理诊断。以下是她整理和分析社区资料的做法，错误的是（）A、立足于社区整体B、去除混杂因素C、横向比较不同区域的资料D、纵向比较各年资料的变化E、人口特征的资料如人口数、出生数等，使用具体的数字表示
考题
小芬，女，39岁，因为在与邻居发生纠纷中将对方打伤，被判故意伤害罪拘役半年，被列入社区矫正对象的名单，她在参加公益劳动期间，看到邻居街坊对其指指点点，心中很难过，她心中渴望大家能原谅她，重新开始生活，社会工作者小欣了解到她的情况后，给街坊邻居做了工作，后来当小芬再出门时，开始有邻居亲切地和她打招呼，使她心中的压力逐渐释放，她特别感谢社会工作者和社区矫正给自己的帮助。通过这个案例，可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法，应注意（）。A、进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B、开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C、挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作D、要针对矫正对象带有共性问题和困惑进行活动设计E、要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
考题
护士小李在收集社区资料以进行社区护理评估。护士小李想要了解社区中居民的生活型态、互动、社区的自然环境和社会系统等，她应采取的较为合适的评估方式是（）A、查阅文献法B、社区讨论法C、实地考察法D、重点人物访谈法E、调查法
考题
社区社会工作者圆圆负责某社区的工作，她通过定期举办楼门（单元）居民小组会议，讨论楼道公共空间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题，制订和宣传“楼门（单元）文明公约”，培养居民爱护和维护公共空间意识。圆圆所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的（）。A、团结邻里B、社区教育C、社区参与D、促进居民的个人发展
考题
小丽是一名已婚妇女，在结婚三年时间内受到丈夫的家暴伤害多达数十次，她每次都是自己一人独自去医院看完病后就重新回到家中与丈夫继续生活，小丽从来不敢告诉任何人，也害怕别人对她议论认为是她做了什么错事才遭到丈夫的暴力。最近一次，小丽被丈夫追打出了家门，小丽无奈之下跑进了社区居委会，不得不向社区的社工小王求助。以下小王做法不妥当的是（）A、告诉小丽应到医院去收集以前挨打的证据B、如果小丽愿意，要为她寻找庇护场所C、理解小丽的看法也认为这个事不能声张，影响不好，夫妻间的事能忍则忍D、认为小丽太软弱，直接替小丽打电话向公安机关报案E、带小丽找丈夫的领导，要求严肃处理与批评丈夫
考题
单选题某社区居委会联系了社区内的小学，机械厂和医院等多家单位，共同参与创建文明社区的活动，从促进居民社区自治的途径看，这体现的是（）A
培育社区自治组织B
加强政府推动作用C
调动社区内单位广泛参与D
鼓励社区居民积极参与
考题
单选题童童是社会工作者江涛所服务社区中的一名弱智儿童，今年已经到了该上学的年龄，但是由于她的情况特殊，社区附近的学校都不愿意接收，其父母为此向江涛求助。江涛接案后积极为她寻找学校，协助她接受文化教育。江涛在社区照顾中承担的角色是()。A
顾问B
经纪人C
中介者D
倡议者
考题
单选题社区护士小王收集完社区资料后，对资料进行整理分析，以做出社区护理诊断。以下是她整理和分析社区资料的做法，错误的是（）A
立足于社区整体B
去除混杂因素C
横向比较不同区域的资料D
纵向比较各年资料的变化E
人口特征的资料如人口数、出生数等，使用具体的数字表示
考题
多选题小芬，女，39岁，因为在与邻居发生纠纷中将对方打伤，被判故意伤害罪拘役半年，被列入社区矫正对象的名单，她在参加公益劳动期间，看到邻居街坊对其指指点点，心中很难过，她心中渴望大家能原谅她，重新开始生活，社会工作者小欣了解到她的情况后，给街坊邻居做了工作，后来当小芬再出门时，开始有邻居亲切地和她打招呼，使她心中的压力逐渐释放，她特别感谢社会工作者和社区矫正给自己的帮助。通过这个案例，可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法，应注意（）。A进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作D要针对矫正对象带有共性问题和困惑进行活动设计E要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
考题
单选题刘某是一位医生，她经常利用周末时间在自己居住的社区参与志愿服务，为小区中有需要的老年病人提供服务。这种情况是属于社区照顾模式中的( )A
在社区照顾B
对社区照顾C
由社区照顾D
整合式社区照顾
考题
单选题刘某是一位医生，她经常利用周末时间在自己居住的社区参与志愿服务，为小区中有需要的老年病人提供服务。这种情况是属于社区照顾模式中的( )。A
在社区照顾B
对社区照顾C
由社区照顾D
为社区照顾
考题
单选题社区矫正对象阿兰在监狱服刑8年后获假释回到社区，她对周围环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。一天，她到街道申请办理劳动手册。工作人员说她的申诉材料不全不予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一场，并当场撕毁了申请材料。事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，阿兰逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以( )理论为基础的。A
优势视角B
标签C
心理分析D
认知
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