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缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注（ ）等特殊群体的心理关爱问题。
A.农村留守儿童
B.服刑人员未成年子女
C.流浪乞讨未成年人
D.家庭贫困青少年
E.残疾青少年
B.服刑人员未成年子女
C.流浪乞讨未成年人
D.家庭贫困青少年
E.残疾青少年
参考答案
参考解析
解析：缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注农村留守儿童、服刑人员未成年子女、流浪乞讨未成年人等特殊群体的心理关爱问题。
更多 “缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注（ ）等特殊群体的心理关爱问题。A.农村留守儿童 B.服刑人员未成年子女 C.流浪乞讨未成年人 D.家庭贫困青少年 E.残疾青少年” 相关考题
考题
未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，此举属于维护青少年合法权益的（ ）方面。A.困难帮扶
B.权益保护
C.法律服务
D.心理疏导
考题
关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容
考题
关于学校健康促进的任务不包括（）A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容
考题
青少年阶段，无论是家长还是老师，都要为其树立积极的形象，要有一定的社会担当，这体现了青少年阶段心理健康的常见问题与维护的哪一方面：（）A、重视青春期发育和性教育B、帮助青少年度过“危机期”，促进健康人格的形成C、树立正确人生观、价值观D、尊重他人E、学会建立良好的人际关系
考题
心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。
考题
心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。A、提高学生的道德品质B、提高调控情绪的能力C、提高学生的社会适应能力D、调节学生的身体体能
考题
青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（）。A、帮助学生开发个人潜力B、帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度C、解决个别存在明显心理疾病的学生的问题D、促进学生的心理健康发展。
考题
单选题心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。A
提高学生的道德品质B
提高调控情绪的能力C
提高学生的社会适应能力D
调节学生的身体体能
考题
单选题关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。A
提高儿童青少年的卫生科学知识水平B
增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C
增进儿童青少年的健康和提高学习效率D
预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E
确定社区卫生服务内容
考题
单选题关于学校健康促进的任务不包括（）A
提高儿童青少年的卫生科学知识水平B
增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C
增进儿童青少年的健康和提高学习效率D
预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E
确定社区卫生服务内容
考题
判断题心理咨询是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术，对求治者进行帮助，以消除或缓解求治者的问题或障碍，促进其人格向健康、协调方向发展的过程。A
对B
错
考题
单选题下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）A
提高学生心理社会能力B
增强青少年自我意识C
预防健康危险行为D
促进青少年终身健康的有效途径E
提高儿童青少年的健康知识
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