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上好一节课的内在动力是（ ）

A.明确目的
B.保证科学性和思想性
C.调动学生积极性
D.解决疑难，促进发展

参考答案

参考解析
解析：教学中，学生是学习的主人，具有主观能动性。充分发挥学生的主体性是上好课最基本的要求，也是上好一节课的内在动力。
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考题 问答题简述教师上好一节课的标准。
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