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题目内容
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大李夫妇有一个15岁的孩子，一直以来，孩子的大小事情都由父母安排。最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不服父母的管教，事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期的角度来看，该家庭目前最重要的任务是（ ）。
A.调整夫妻角色，共同教育孩子
B.调整夫妻关系，促进孩子的自立
C.调整家庭关系，满足孩子的独立要求
D.调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色
B.调整夫妻关系，促进孩子的自立
C.调整家庭关系，满足孩子的独立要求
D.调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色
参考答案
参考解析
解析：家庭生命周期的第四个阶段为青少年家庭阶段，这一阶段的任务和要求是：调整家庭界限以满足青少年的独立要求，适应家庭成员对个人自主性的新要求。题中，大李的孩子15岁，其家庭正处在青少年家庭阶段，最重要的任务是满足孩子的独立要求。
更多 “大李夫妇有一个15岁的孩子，一直以来，孩子的大小事情都由父母安排。最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不服父母的管教，事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期的角度来看，该家庭目前最重要的任务是（ ）。A.调整夫妻角色，共同教育孩子 B.调整夫妻关系，促进孩子的自立 C.调整家庭关系，满足孩子的独立要求 D.调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色 ” 相关考题
考题
世上很少有不争吵的夫妻，然而有一点必须加以注意，那就是：千万不要在孩子面前争吵孩子如果听到父母互相指责，父母在孩子心目中的形象就会受损害夫妻都能想到这一点，控制自己，注意自己在孩子心目中的形象，就不仅是对孩子好，而且夫妻之间也能减少或避免争吵。这段文字主要谈论的是（ ）。A．父母要在孩子面前控制自己B．父母不要争吵C．父母不要在孩子面前争吵D．父母要在孩子面前树立好的形象
考题
重组家庭的亲子关系及调适()
A.融洽孩子与亲生父母的关系B.继父母要对继子女有一颗包容的心,不能太在乎自己的付出C.继父母要寻找与继子女的共同点D.抚养孩子的父亲或母亲要充当新配有和孩子的桥梁E.继父母要摆正自己的位置,把握亲生孩子与继子女之间的平衡F.融洽亲生父母与继父母之间的关系
考题
大李夫妇有一个15岁的孩子，一直以来，孩子的大小事情都由父母安排。最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不服父母的管教，事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期的角度来看，该家庭目前最重要的任务是()。A:调整夫妻角色，共同教育孩子B:调整夫妻关系，促进孩子的自立C:调整家庭关系，满足孩子的独立要求D:调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色
考题
下列哪个体现了家庭教育一致一贯的原则（）。A、父亲要教训孩子，母亲一味的袒护B、父母在孩子面前争吵孩子缺点是由对方造成的C、学校要求孩子对人一视同仁，家长命令自己的孩子不要与穷孩子来往D、父母共同制定教育要求，并一贯执行
考题
隔代家庭出现的主要原因有哪些？（）A、孩子的父母在外地工作，为了孩子上学或生活方便把孩子送给老人抚养B、孩子的父母工作忙，无暇照顾孩子，把孩子送到老人那里代为照顾C、孩子的父母自己有能力教育；D、孩子的父母离异，一个人无能力照顾，由老人代管E、因居住条件所限，孩子父母家里窄小，送到居住条件、生活条件较好的老人那里
考题
社会工作者胡毅发现，很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是（）。A、通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题B、对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子C、对这些孩子进行个别辅导D、对这些孩子进行小组辅导
考题
爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是（）。A、父母要用发展的眼光来看待孩子，对他们充满信心，积极鼓励他们，想方设法开发他们的智力，将他们引上成长之路B、父母要让孩子学会自立，培养孩子自立、自主的品格C、父母要教育孩子，尽自己所能去帮助别人D、父母要注意更新教育子女的观念，创设良好的家庭文化环境，讲究科学的家教方法
考题
生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题，还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是（）。A、对这些孩子进行个别辅导B、对这些孩子进行小组辅导C、通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D、对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
考题
家长解决孩子厌学问题的措施（）A、给孩子在学习中找一个适当的定位B、构建和谐家庭C、父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范D、对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导
考题
下列家庭教育的做法中较为合理的是（）A、在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B、尽量满足孩子的一切要求C、当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D、即便是最民主的家庭，也应对孩子有所保留，有时还要适当回避
考题
下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？（）A、在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B、尽量满足孩子的一切要求C、当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D、即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避
考题
大李夫妇有一个15岁的孩子，一直以来，孩子的大小事由父母安排。最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不服父母管教，事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期角度看，该家庭目前最主要的任务是（）。A、调整夫妻角色，共同教育孩子B、调整夫妻关系，促进孩子自立C、调整家庭兴系，满足孩独立要求子D、调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色
考题
单选题下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的（）。A
在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B
尽量满足孩子的一切要求C
当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D
即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避
考题
单选题下列家庭教育的做法中较为合理的是（）A
在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B
尽量满足孩子的一切要求C
当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D
即便是最民主的家庭，也应对孩子有所保留，有时还要适当回避
考题
单选题一个家庭从成立到消失，要经历的阶段依次是（）A
新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、养育孩子→孩子长大成人→老年阶段B
新婚夫妇的两人世界→为人父母、养育孩子→孕育孩子→孩子长大成人→老年阶段C
孕育孩子→新婚夫妇的两人世界→为人父母、养育孩子→孩子长大成人→老年阶段D
孩子长大成人→新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、养育孩子→老年阶段
考题
单选题爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是（）。A
父母要用发展的眼光来看待孩子，对他们充满信心，积极鼓励他们，想方设法开发他们的智力，将他们引上成长之路B
父母要让孩子学会自立，培养孩子自立、自主的品格C
父母要教育孩子，尽自己所能去帮助别人D
父母要注意更新教育子女的观念，创设良好的家庭文化环境，讲究科学的家教方法
考题
单选题大李夫妇有一个15岁的孩子，一直以来，孩子的大小事情都由父母安排。最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不服父母的管教，事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期的角度来看，该家庭目前最重要的任务是（ ）。[2013年真题]A
调整夫妻角色，共同教育孩子B
调整夫妻关系，促进孩子的自立C
调整家庭关系，满足孩子的独立要求D
调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色
考题
单选题下列哪个体现了家庭教育一致一贯的原则（）。A
父亲要教训孩子，母亲一味的袒护B
父母在孩子面前争吵孩子缺点是由对方造成的C
学校要求孩子对人一视同仁，家长命令自己的孩子不要与穷孩子来往D
父母共同制定教育要求，并一贯执行
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