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小红是个性格内向的女孩，父母离婚后，她与生活拮据的爷爷奶奶一起生活，
因缺乏家庭的教育和指导．小红学习成绩一直不好，与同学很少交往，
只有一位好伙伴，经常一起上学。学校老师很关心小红的成长，
时常给小红补习功课。针对小红的情况，依据生态系统理论。
社会工作者可以介入的微观系统有( )。
因缺乏家庭的教育和指导．小红学习成绩一直不好，与同学很少交往，
只有一位好伙伴，经常一起上学。学校老师很关心小红的成长，
时常给小红补习功课。针对小红的情况，依据生态系统理论。
社会工作者可以介入的微观系统有( )。
A: 小红个人
B: 小红的家庭
C: 小红的同伴
D: 小红的学校
E: 小红的社区
B: 小红的家庭
C: 小红的同伴
D: 小红的学校
E: 小红的社区
参考答案
参考解析
解析：微观系统是指个人直接面对面接触和交往而组成的系统，它对个人的影响最直接、
最频繁，构成个人最重要的生活场所，A、C项不符合，E项社区属于外部系统，
故答案为BD。
最频繁，构成个人最重要的生活场所，A、C项不符合，E项社区属于外部系统，
故答案为BD。
更多 “小红是个性格内向的女孩，父母离婚后，她与生活拮据的爷爷奶奶一起生活， 因缺乏家庭的教育和指导．小红学习成绩一直不好，与同学很少交往， 只有一位好伙伴，经常一起上学。学校老师很关心小红的成长， 时常给小红补习功课。针对小红的情况，依据生态系统理论。 社会工作者可以介入的微观系统有( )。A: 小红个人 B: 小红的家庭 C: 小红的同伴 D: 小红的学校 E: 小红的社区” 相关考题
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B．让老师给小红介绍学习伙伴
C．舒缓小红的内心压力
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