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22、“马自达”在圣诞节期间推出了一则广告，其广告语为“回家，是最好的圣诞礼物！”——按照马斯洛的需求层次理论分析，这则广告是基于消费者的：
A．生理的需要
B．安全的需要
C．爱与归属的需要
D．尊重和自尊的需要
参考答案和解析
爱与归属的需求
更多 “22、“马自达”在圣诞节期间推出了一则广告，其广告语为“回家，是最好的圣诞礼物！”——按照马斯洛的需求层次理论分析，这则广告是基于消费者的：A．生理的需要B．安全的需要C．爱与归属的需要D．尊重和自尊的需要” 相关考题
考题
有一则舒肤佳香皂的广告语将杀灭细菌与母亲的爱联系起来–“如果不能让他们避免细菌的侵害，你怎样才能爱他们?”试分析：(1)日常生活中家庭主妇购买香皂的行为通常属于哪种介入和动机关系组合?(2)这则广告是如何针对香皂的介入强度采取相应的营销手段的?
考题
情感广告是诉诸于消费者的情绪或情感反应，传达商品带给他们的附加值或情绪满足的一种广告策略。这种情绪在消费者心目中的价值可能远远超出商品本身，从而使消费者形成积极的品牌态度。根据上述定义，下列广告语不属于情感广告的是：
A.某品牌饮料广告语：“××可乐，中国人自己的可乐！”
B.某品牌啤酒进入东南亚市场的广告语：“好不好，家乡水。”
C.某品牌纸尿裤广告语：“宝宝天天好心情，妈妈一定更美丽。”
D.某品牌润肤露广告语：“为了肌肤柔美润舒，请使用××润肤露。”
考题
阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计，按照要求答题。
活动一:交流自己印象最深的广告语，分清商业广告和公益广告的区别。
活动二:讨论广告语的特点，分析广告语的常见写作手法。
活动三:教师提供材料，学生尝试写广告语。
活动四:师生互动，点评、修改所写广告语。
对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是( )。A.联系生活，从常见的语文现象中发掘教学资源
B.依据认识规律安排“广告语”的学习活动步骤
C.以写作实践为核心，培养学生的语文综合能力
D.能够培养学生策划、组织、协调和实施能力
考题
阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。
活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。
活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。
活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。
活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。
对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。
A.联系生活，从常见的语文现象中发掘教学资源
B.依据认知规律安排“广告语”的学习活动步骤
C.以写作实践为核心，培养学生的语文综合能力
D.能够培养学生策划、组织、协调和实施的能力
考题
中国移动的“动感地带”是第一款成功的通讯类产品，其最初的广告代言人是周杰伦，广告语为“我的地盘听我的！”——按照需求层次理论分析，这是基于目标消费者的哪种需求？（）A、安全的需求B、爱与归属的需求C、尊重与自尊的需求D、生理的需求
考题
下列对马斯洛五层次需求理论的叙述正确的有（）。A、最低层次的需求是生理需求B、最高层次的需求是社交需求C、马斯洛五层次需求理论是逐次向上的D、马斯洛需求层次理论将消费者需求划分为五个层次
考题
甲公司在某媒体上发布了一则征集宣传该公司产品广告语的启事。在征集启事中，甲公司明确说明入选广告语的创作者获得10万元奖金，但其著作权全部归公司所有。下列说法中正确的是（）。A、甲公司的做法完全正确B、该广告语的署名权应归创作者所有C、该广告语的著作权应归甲公司与创作者共有D、该广告语的著作权应归甲公司与媒体共有
考题
单选题中国移动的“动感地带”是第一款成功的通讯类产品，其最初的广告代言人是周杰伦，广告语为“我的地盘听我的！”——按照需求层次理论分析，这是基于目标消费者的哪种需求？（）A
安全的需求B
爱与归属的需求C
尊重与自尊的需求D
生理的需求
考题
问答题有一则舒肤佳香皂的广告语将杀灭细菌与母亲的爱联系起来，“如果不能让他们避免细菌的侵害，你怎样才能爱他们？”。这则广告是如何针对香皂的介入强度采取相应的营销手段的？
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