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判断题
书法植根于中国传统文化土壤，传统文化是书法赖以生存、发展的背景。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
中国的传统绘画与诗歌、散文、楹联、书法以及篆刻相互影响、相互交融，形成了诗书画 一体的艺术形式，成为与西方艺术风格迥异的东方艺术的表现形式之一。这表明（）。
A.传统文化具有历史性
B.传统文化具有民族性
C.传统文化具有继承性
D.传统文化具有现代性
考题
电脑的出现，在很大程度上改变了我们的生活。坐在电脑前打字、浏览，越来越多地替代了提笔写字、捧书阅读。但电脑在带来便捷的同时，也对传统文化造成了强大的冲击，即便是一些优秀的传统文化也离我们渐行渐远。书法是中华文化的瑰宝，是民族精神的体现，但在电脑面前，练习毛笔字的群体正在萎缩，充满魅力的书法作品也正逐渐淡出人们的视野。保护传统文化、保护书法艺术刻不容缓。
下列选项中，最适合做本段文字标题的是( )。
A．电脑时代保护书法艺术刻不容缓
B．即便在电脑时代也应让书法传承下来
C．电脑时代传统文化一定不能淡出
D．电脑时代学习书法就是继承民族精神
考题
作为中国传统的经典艺术形式，书法相当独特。事实上，在现当代中国文化遭遇东西文化碰撞的情况下，涉及传统文化领域的表述面临两类尴尬：满足于传统的经验式表述，很难融入现当代语境，仿佛以文言文应对现代社会之沟通；借助西方美学、艺术理论解读传统书法。又近于隔靴骚痒，颇似以传统心态解读西方文明，如同借助风水观审视修建铁路、铺设电网。如果上述言论表述为真，那么可以推出下列________项。
A.传统经验式表述很难在现当代语境中广泛传播书法之美
B.借助西方艺术理论无法解读书法
C.借助西方美学解读传统书法是用传统心态解读西方文明的表现
D.书法十分独特，因此其他传统文化领域的表述并没有遭遇和书法类似的尴尬
考题
从甲骨文算起，我国的书法艺术已走过了将近4000年的历史。经过历朝历代书法家的不懈努力，取得了巨大的成就。这说明（）A、没有文化的继承，就没有文化的积累B、传统文化是世界各族人民共同创造的C、传统文化的具体内涵是固定不变的D、传统文化能对社会与人的发展起积极作用
考题
著名书法家柳公权博采众长，创造了著名的“柳体”，至今影响着我们。这说明（）A、这是对传统思想的继承B、书法是展现中国传统文化的重要标志C、传统文化渗透在现实生活中的各个领域D、中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分，对社会生活有重要影响
考题
2014年9月秋季新学期，很多学生家长发现，学生的书包里多了书法课本。但社会上也有不少人对把书法教育纳入中小学教学，有不同的看法，有的人认为，这样可以化解汉字书写危机；也有人认为，在键盘时代学书法是浪费时问，对此，下列认识正确的是（） ①赞成者的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②反对者的不足之处在于忽视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法能全面提高人们的思想道德修养，形成完美的人格 ④书法教育能传承中华优秀传统文化，感悟中华文化的魅力A、①③B、①④C、②③D、②④
考题
“中国是一个书法大国，拿起鼠标以后，也不能忘了笔杆。”对这句话不正确的理解是（）A、对待传统文化，我们应该批判继承、古为今用B、优秀的传统文化是财富，应该加以继承和发展C、中国书法是中华民族灿烂文化的重要组成部分D、中国书法是中华文化一脉相承的重要见证
考题
2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是（） ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③学书法能提高人们的思想道德修养，形成完美人格 ④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A、①③B、②④C、②③D、①④
考题
2013年1月教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是（） ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格 ④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A、①③B、①④C、②③D、②④
考题
中国的传统绘画与诗赋、散文、楹联、书法以至篆刻相互影响、相互交融，形成了诗书画一体的艺术传统，成为与西方艺术风格迥异的东方艺术的代表形式之一。这表明（）A、传统文化具有历史性B、传统文化具有稳定性C、传统文化具有继承性D、传统文化具有民族性
考题
判断题秦统一中国后，中国书法盛行隶书。中国书法在汉代盛行小篆。A
对B
错
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