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问答题
简述应用题教学目的和意义。
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考题
应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”：即在1步应用题中抓住基本的（）；在2步应用题中抓住数量关系的基本复合；在多步应用题中抓住复合关系的基本结构和基本变换；在整个分析数量关系的应用题教学过程中应贯穿着这些基本思想的培养。
考题
应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”：即在1步应用题中抓住基本的数量关系；在2步应用题中抓住数量关系的基本复合；在多步应用题中抓住复合关系的（）；在整个分析数量关系的应用题教学过程中应贯穿着这些基本思想的培养。
考题
填空题应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”：即在1步应用题中抓住基本的数量关系；在2步应用题中抓住数量关系的基本复合；在多步应用题中抓住复合关系的（）；在整个分析数量关系的应用题教学过程中应贯穿着这些基本思想的培养。
考题
填空题应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”：即在1步应用题中抓住基本的（）；在2步应用题中抓住数量关系的基本复合；在多步应用题中抓住复合关系的基本结构和基本变换；在整个分析数量关系的应用题教学过程中应贯穿着这些基本思想的培养。
考题
问答题简述教学评价的功能和意义？
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