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题目内容
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单选题
学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。
A
研究性学习
B
合作学习
C
小组学习
D
实践学习
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。A 研究性学习B 合作学习C 小组学习D 实践学习” 相关考题
考题
学生在教师指导下，从生活中选择和确定专题进行研究，以习得马克思主义基本观点和社会科学基本常识及其综合运用能力。这种学习方式被称为()。
A.体验式学习
B.接受式学习
C.研究性学习
D.合作性学习
考题
某位语文教师在教学中发现．在阅读课上开展小组合作学习时，学生对这种学习方式乏兴趣，在小组中不愿主动承担学习责任，总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。这是运用了教师专业发展方法中的( )。
A.终身学习
B.教育反思
C.行动研究
D.合作交流
考题
研究性学习的特征有：（）A、“从自然、社会和生活中选择和确定专题”说明了研究性学习研究的内容和范围。B、“进行研究”说明研究性学习的学习方式，意味着探索与创造。C、研究的过程是学生运用已知、突破已知、创新发现的过程。D、“获取知识、应用知识、解决问题”说明了研究性学习这门课程的目标，即研究性学习就是要让学生在研究性学习的过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去，从而探索问题的解决方式。
考题
在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。
考题
研究性学习的含义有广义和狭义两种理解，广义是一种学习方式，狭义是学生在教师指导下，从自身生活和社会生活综合选择并确定研究专题，以类似（）的方式，主动的获取知识，应用知识，最终解决问题的学习生活。A、解决问题B、科学研究C、创新D、实践
考题
五年级一班的学生学完了《古诗词三首》后，在教师的指导下，确定了研究中国古代有关思乡的诗歌主题活动，像这种以类似科学研究的方式，让学生主动获取知识，应用知识，最终解决问题的学习活动称为（）A、研究性学习B、接受性学习C、机械学习D、有意义学习
考题
有关研究性学习错误的说法是（）。A、研究性学习注重学习的实践性B、研究性学习强调学习的自主性C、研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D、研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
考题
关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（） A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
考题
单选题关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。A
研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题B
研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动C
研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解D
研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
考题
单选题（）指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。A
社区服务B
劳动教育C
研究性学习D
自主学习
考题
单选题有关研究性学习错误的说法是（）。A
研究性学习注重学习的实践性B
研究性学习强调学习的自主性C
研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D
研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
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