网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()
A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段” 相关考题
考题 皮亚杰认为,儿童在___________阶段已经获得守恒的概念。

考题 根据皮亚杰的认知发展理论,___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

考题 根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 12· 皮亚杰从逻辑学中引进的、作为划分智慧发展阶段依据的是 【 】A.运算概念B.同化概念C.顺应概念D.守恒概念

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 心理学家皮亚杰认为,7~12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段,这个时期儿童思维发展特点之一-是( )。 A.自我中心 B.不守恒. C.守恒 D.不可逆

考题 皮亚杰发现,儿童不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到( )岁时才 会理解质量守恒;()岁才会掌握重量守恒;( )岁时才具有容量守恒 的概念。 (A) 2、3、4 (B) 4、5、6 (C) 5、 6、 7 (D) 7、 8、 9

考题 皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同守恒概念,6岁时会掌握(  )。A. 重量守恒 B. 容量守恒 C. 质量守恒 D. 能量守恒

考题 简述皮亚杰的守恒实验,并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段,并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

考题 根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到()时才会理解质量守恒;()岁时才会掌握重量守恒;()岁时才会具有容量守恒概念。A、2;3;4B、4;5;6C、5;6;7D、7;8;9

考题 皮亚杰发现,儿童不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到()岁时才会理解质量守恒;()岁才会掌握重量守恒;()岁时才具有容量守恒的概念。A、2、3、4B、4、5、6C、5、6、7D、7、8、9

考题 试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。

考题 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰的“三山实验”证明()A、学前儿童的客体永存性B、学前儿童出现守恒概念C、学前儿童处于自我中心主义阶段D、学前儿童的类比推理能力

考题 根据皮亚杰的认知发展理论,()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。A、感知动作阶段B、自我中心阶段C、具体运算阶段D、前运算阶段

考题 根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童思维可以逆转并获得守恒概念,开始学会从他人的角度看问题表明儿童认知水平处于( )A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题皮亚杰发现,儿童不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到()岁时才会理解质量守恒;()岁才会掌握重量守恒;()岁时才具有容量守恒的概念。A 2、3、4B 4、5、6C 5、6、7D 7、8、9

考题 单选题根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 判断题根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。A 对B 错

考题 单选题根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在()。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 填空题根据瑞士著名心理学家皮亚杰对儿童的道德发展阶段的划分,可将儿童道德发展划分为____和____两个阶段。

考题 问答题试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。

考题 单选题皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到()时才会理解质量守恒;()岁时才会掌握重量守恒;()岁时才会具有容量守恒概念。A 2;3;4B 4;5;6C 5;6;7D 7;8;9

考题 问答题简述皮亚杰的儿童思维发展阶段划分理论。

考题 单选题根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段