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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
先进人物的高尚情操品质是道德原则和规范的(  )和结晶。
A

浓缩

B

升华

C

概括

D

提炼


参考答案

参考解析
解析:
道德理想有两方面的涵义是:①指一定的道德原则和道德规范的概括与结晶,或者是一定的道德原则和道德规范的结合与融合;②指由于这种概括与结晶或者结合与融合,往往体现在一定社会和一定阶级的理想人物身上,体现在这种人物的高尚道德品质中。
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考题 38 .下列有关对道德品质的理解中,正确的有 ( )A .道德品质是道德行为的综合体现B .道德品质具有巩固和强化道德原则规范的功能C .形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用D .道德品质是主观上道德认识和客观上道德行为的统一E .道德品质的培养既是个人修养的任务,也是社会教育的目的

考题 在具体的道德评价中人们总是依据一定的道德原则和规范来判断善恶,把那些符合一定社会或阶级道德原则和规范的行为或品质看作是善,把那些违背一定社会或阶级道德原则和规范的行为或品质看作是恶。() 此题为判断题(对,错)。

考题 护理道德修养是护理人员把道德理论、原则和规范内化为个人道德品质的过程。 此题为判断题(对,错)。

考题 对教师道德行为和道德品质的认识正确的是A. 教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现 B. 一定的道德行为是一定的道德品质的基础; C. 道德行为是由一系列道德品质铸成的 D. 教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

考题 衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是( )。A.职业道德修养 B.职业道德规范 C.职业道德原则 D.职业道德评价

考题 护理道德修养是护理人员把道德理论、原则和规范内化为个人道德品质的过程。

考题 职业道德使特定社会或阶级的道德原则和规范职业化,又使个人道德品质成熟化。

考题 教师个体道德品质有如下哪些特性?()A、教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

考题 下列有关道德品质和道德行为关系的说法中,正确的有()A、道德品质是道德行为的积累和结晶B、道德品质是在道德行为的基础上形成的C、道德行为是道德品质的客观内容和外在表现D、形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用E、道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的整体

考题 培养个人良好的道德品质()。A、是对个人行动自由的干预和限制B、是为了提高全民族的思想道德素质C、能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范D、是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范E、能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

考题 对教师道德行为和道德品质的认识正确的是()A、教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B、一定的道德行为是一定的道德品质的基础C、道德行为是由一系列道德品质铸成的D、教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

考题 道德品质有时也称为品德或品性,它体现一定社会或阶级的道德原则和规范。

考题 从事各种职业活动的人员,按照职业道德基本原则和规范,在职业活动中所进行的自我教育、锻炼、改造和完善,指的是()。A、道德品质B、道德规范C、道德标准D、道德修养

考题 使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是()A、一切道德传统B、培养良好的道德品质C、随心所欲地选择道德行为D、靠国家强制力来维护道德原则规范

考题 在道德体系中居于主导和核心地位,对道德品质的形成具有定向和调节作用的是()。A、道德行为B、道德境界C、道德理想D、道德原则规范

考题 道德品质与道德原则规范的关系表现为()A、道德品质和道德原则规范相互依存B、道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用C、道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用D、道德品质具有巩固和强化道德原则的功能E、道德原则具有巩固和强化道德品质的功能

考题 下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。 A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

考题 关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件D、教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

考题 下面对道德品质的描述中,正确的是()。A、道德品质是道德关系的体现B、道德品质是道德原则和规范的内化C、道德品质是主体自觉意志的凝结D、道德品质的塑造是无止境的

考题 判断题护理道德修养是护理人员把道德理论、原则和规范内化为个人道德品质的过程。A 对B 错

考题 单选题在道德体系中居于主导和核心地位,对道德品质的形成具有定向和调节作用的是()。A 道德行为B 道德境界C 道德理想D 道德原则规范

考题 单选题使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是()A 一切道德传统B 培养良好的道德品质C 随心所欲地选择道德行为D 靠国家强制力来维护道德原则规范

考题 单选题下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。A 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C 教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D 教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

考题 多选题关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()A教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件D教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

考题 单选题先进人物的高尚情操品质是道德原则和规范的(  )和结晶。A 浓缩B 升华C 概括D 提炼

考题 单选题(  )是道德基本原则的补充和具体化,是衡量人们道德行为的标准。A 道德观念B 道德规范C 道德情操D 道德品质

考题 多选题培养个人良好的道德品质()。A是对个人行动自由的干预和限制B是为了提高全民族的思想道德素质C能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范D是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范E能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

考题 多选题道德品质与道德原则规范的关系表现为()A道德品质和道德原则规范相互依存B道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用C道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用D道德品质具有巩固和强化道德原则的功能E道德原则具有巩固和强化道德品质的功能