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填空题
()是生活丑转为艺术美的先决条件

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考题 在古典艺术作品中丑是作为美的陪衬出现的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 现代派艺术中大量出现荒诞、丑怪的艺术形象,这表明() A、文学形象不必具备美的属性B、现代派艺术不再体现美的理想C、“丑”可以直接进入艺术作品D、“丑”经过艺术家的审美评判和改造可以转化为艺术美

考题 在中国,“丑”在古典艺术中就有自己的位置。在中国美学中,“丑”成为审美意象,大概体现在()这几种情况中。A. 显示宇宙“一气运化”的生命力,实际上是对日常生活用语中“美”、“丑”对立的超越B. 显示内在精神的崇高和力量,从而在人物美的画廊中增添了整整一个系列的清丑奇特的意象C. 融进艺术家的悲愤的体验D. 发掘人性的丑恶而显示实际生活的真实面貌

考题 生活中的“丑”经过艺术家的能动创造而具有了艺术美。A对B错

考题 简答生活丑与艺术美的关系

考题 艺术化生活是美的生活,这种是()和精神美的统合。

考题 生活中的“丑”经过艺术家的能动创造而具有了艺术美。

考题 通过艺术的“化丑为美”,原本丑的事物就获得了美的属性。

考题 使生活丑转化为艺术美,(),不只表现为“转化”的途径,而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化,关键在于艺术家在其作品中渗透了()。

考题 生活中美的形象、丑的事物等,一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时,就都会染上审美的光采。简单地说,生活美固然可以升华为艺术美,而()也完全可以转化为艺术美。

考题 艺术化生活是美的生活,这种是物质之美和()统合。

考题 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

考题 问答题简述生活丑向艺术美的转化的条件。

考题 填空题艺术化生活是美的生活,这种是()和精神美的统合。

考题 问答题试论生活丑与艺术美。

考题 填空题生活丑向艺术美的转化的条件:();以上三条基本原则中,征服性原则居于主导地位;

考题 填空题艺术化生活是美的生活,这种是物质之美和()统合。

考题 填空题生活中美的形象、丑的事物等,一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时,就都会染上审美的光采。简单地说,生活美固然可以升华为艺术美,而()也完全可以转化为艺术美。

考题 单选题()是艺术美的源泉。A 美学B 主观与客观C 生活D 艺术

考题 问答题请论述艺术美与生活丑的关系?

考题 多选题艺术美的来源包括()。A艺术想象来自生活B艺术激情源于生活C艺术技巧表现并服务于生活D生活创造艺术灵感E艺术美来源于生活

考题 问答题为什么丑、怪、奇、朴等等艺术形式会比美的形式更富有表现力?

考题 填空题()是生活丑转为艺术美的先决条件

考题 判断题通过艺术的“化丑为美”,原本丑的事物就获得了美的属性。A 对B 错

考题 问答题简答生活丑与艺术美的关系

考题 单选题艺术中“审美的丑”的价值主要表现哪些方面?()A 以丑衬美B 化丑为美C 以丑为美D 以上都对

考题 填空题使生活丑转化为艺术美,(),不只表现为“转化”的途径,而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化,关键在于艺术家在其作品中渗透了()。

考题 多选题关于艺术作品要怎样积极能动的反映生活,表述正确的是(  )。A艺术创作在于艺术家的创作动因,来源于对生活的实际感受和体验B审美,简单地说,就是对于美的认识和欣赏,欣赏美的主体——人类自己C生活中美的形象、丑的事物等等,一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时,就都会染上审美的光光彩D艺术反映社会的能动性,往往与艺术家强烈的社会责任和使命感有关E在艺术家创作时,经常会按照自己的愿望、理想,剪裁、重组自然和社会生活的样态、秩序,使之成为较之生活本身更有情趣、更有意韵的艺术画面