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多选题
唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下,高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用的正确认识是( )。[2017年真题]
A
历史人物对历史发展的作用都是积极的
B
历史人物会因其智慧、性格等因素对社会进程产生影响
C
具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务
D
历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
参考答案
参考解析
解析:
历史人物对历史发展的作用主要有:①历史人物是历史事件的发起者、当事者;②历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者;③历史人物是历史进程的影响者,它可以加速或延缓历史任务的解决。在历史人物中,那些反映了时代要求,代表进步阶级或阶层利益,对社会发展起显著的促进作用的代表人物,称之为杰出人物。历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用,有时甚至对历史事件的进程和结局发生决定性的影响,但不能决定历史发展的基本趋势。历史人物作用的性质取决于他们的思想、行动是否符合社会发展的规律,是否符合人民的意愿。A项,只有顺应历史发展的要求和人民群众的意愿,历史人物才能起到推动社会前进的积极作用,否则,如果违背了社会历史发展的规律和人民群众的意识,历史人物也会走向反面。
历史人物对历史发展的作用主要有:①历史人物是历史事件的发起者、当事者;②历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者;③历史人物是历史进程的影响者,它可以加速或延缓历史任务的解决。在历史人物中,那些反映了时代要求,代表进步阶级或阶层利益,对社会发展起显著的促进作用的代表人物,称之为杰出人物。历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用,有时甚至对历史事件的进程和结局发生决定性的影响,但不能决定历史发展的基本趋势。历史人物作用的性质取决于他们的思想、行动是否符合社会发展的规律,是否符合人民的意愿。A项,只有顺应历史发展的要求和人民群众的意愿,历史人物才能起到推动社会前进的积极作用,否则,如果违背了社会历史发展的规律和人民群众的意识,历史人物也会走向反面。
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考题
历史唯物主义和历史唯心主义在历史创造者问题上的根本对立在于,是否承认( )A.杰出的个人在历史上的重大作用B.人民群众是推动历史发展的决定力量C.人们的思想动机推动社会发展的巨大作用D.剥削阶级在历史发展中的作用
考题
唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认()
A、个人在历史发展中的作用B、思想动机在历史发展中的作用C、人民群众是推动历史发展的决定性力量D、阶级斗争推动社会历史的发展
考题
历史人物在社会发展中起着特殊的作用,主要表现在历史人物( )。A.是历史事件的发起者、当事者B.是实现一定历史任务的组织者、领导者C.是历史进程的影响者D.可以加速或延缓历史任务的解决
考题
唯物史观和唯心史观在“谁是历史创造者”问题上的根本的对立在于是否承认( )
A. 以联系、发展、全面的眼光看问题
B. 人的意识在历史活动中有能动作用
C. 人民群众是社会历史的主体
D. 知识分子在历史上起决定作用
考题
人民群众是历史的创造者,这一命题是马克思主义唯物史观的基本原理,其内涵极为丰富,主要体现在 ( )
A. 人民群众是社会物质财富的创造者
B. 人民群众是社会精神财富的创造者
C. 人民群众是实现社会变革的决定力量
D. 人民群众创造历史的活动不受精神文化条件的制约
考题
“唯物主义历史观从社会存在决定社会意识的立场出发去考察和说明人类历史,确认人民群众在社会历史发展中的主体作用,认为人民是历史的创造者。”这句话所说的人民群众的历史主体作用,主要表现为( )。A.人民群众是社会物质财富的创造者
B.人民群众是实现社会变革的决定性力量
C.人民群众是社会精神财富的创造者
D.人民群众创造历史的作用受到一定的历史条件的限制
考题
唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认( )A.个人在历史发展中的作用
B.思想动机在社会发展中的作用
C.人民群众是推动历史发展的决定力量
D.剥削阶级代表人物在历史发展中的作用
考题
唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下,高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物作用的正确认识是
A.历史人物对历史发展的作用都是积极的
B.历史人物会因其智慧、性格等因素对社会过程发生影响
C.具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务
D.历史人物无论发挥什么样的历史作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
考题
唯物史观与唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认()。A个人在历史发展中的作用B思想动机在历史发展中的作用C人民群众是推动历史发展的决定力量D剥削阶级代表人物在历史发展中的作用
考题
从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹,体现了()。A、历史人物是历史事件的发起者B、历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者C、历史人物能够加速历史的进程D、历史人物能够延缓历史的进程
考题
以下对个人在历史发展中的作用说法错误的是?()A、人民群众是历史的创造者。B、杰出人物在社会历史的发展中起特殊作用。C、人们总是在既定的条件下创造历史。D、英雄人物的出现决定着历史的基本趋势。
考题
杰出人物的特殊作用主要表现在()。A、历史人物是历史事件的发起者、当事者B、历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者C、历史人物是历史进程的影响者,它可以加速或延缓历史任务的解决D、历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用
考题
关于历史人物的作用有着不同的观点,比如有一种说法是“李杜文章在,光焰万丈长”。又有一种说法是“天不生仲尼,万古如长夜”。这两种说法()A、前者肯定了历史人物的作用,后者是英雄史观B、二者都是主观唯心主义C、前者是历史唯物主义,后者是历史唯心主义D、二者都是主张人民群众是历史创造者的唯物史观
考题
唯物史观和唯心史观在谁是历史创造者问题上的根本对立在于是否承认()A、人的意识在历史活动中有能动作用B、个别人物在历史上的突出作用C、人民群众是历史的创造者D、知识分子在历史上起决定作用
考题
单选题人民群众是历史的创造者。下列选项中对这一原理的错误理解是( )。A
人民群众是物质财富的创造者B
人民群众是社会精神财富的创造者C
人民群众是社会革命的决定力量D
人民群众的作用是无限的,是不受客观条件制约的
考题
单选题从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹,体现了()。A
历史人物是历史事件的发起者B
历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者C
历史人物能够加速历史的进程D
历史人物能够延缓历史的进程
考题
单选题唯物史观与唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认()。A
个人在历史发展中的作用B
思想动机在历史发展中的作用C
人民群众是推动历史发展的决定力量D
剥削阶级代表人物在历史发展中的作用
考题
单选题唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认 ( )A
个人在历史发展中的作用B
思想动机在社会发展中的作用C
人民群众是推动历史发展的决定力量D
剥削阶级代表人物在历史发展中的作用
考题
单选题唯物史观和唯心史观在谁是历史创造者问题上的根本对立在于是否承认()A
人的意识在历史活动中有能动作用B
个别人物在历史上的突出作用C
人民群众是历史的创造者D
知识分子在历史上起决定作用
考题
多选题杰出人物的特殊作用主要表现在()。A历史人物是历史事件的发起者、当事者B历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者C历史人物是历史进程的影响者,它可以加速或延缓历史任务的解决D历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用
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