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单选题
研究表明，男性与女性所展示的交流风格和表达方式存在差异，男性更加注重（）的交流技巧。
A

表达性

B

情感性

C

工具性

D

平等性

参考答案

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考题 下列对应关系正确的是()。(1)巴西商人初次报盘往往过分大胆,美国商人初次报盘接近实际报价(2)日本式的交流中凝视和插话出现的频率较低(3)误听误解对方的言谈 A、非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误B、语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;C、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误D、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称
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考题 中年期的完美人格是指()。单选A.女人更加“女性化”，男性更加“男性化” B.男性“女性化”，女性“男性化” C.男女性都“中性化” D.男女性不再有性别差异
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考题 大量的研究表明，男性和女性在总的智商方面（）A没显著差异B有显著差异C部分有差异D没有结论
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考题 男性在平静期可能和女性造成极大的误会，这是由于男性更善于（）A、理性思维B、感性思维C、交流D、沉默
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考题 男女性价值观差异主要表现在（）。A、男性通过成就来体现其自我价值B、女性通过分享和交流使自己得到满足C、女性通过成就来体现其自我价值D、男性提供分享和交流使自己得到满足
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考题 研究表明，男性与女性所展示的交流风格和表达方式存在差异，男性更加注重（）的交流技巧。A、表达性B、情感性C、工具性D、平等性
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考题 Buss对37个国家的择偶倾向的研究表明，各地的男性都偏爱年轻健康的女性，而女性则偏爱有财产和地位的男性。
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考题 微观上来说，研究性学习的实施程序应该是（）A、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思B、问题的产生-主题的确定-计划的制定-小组的组建-活动的开展--展示与交流-成果的总结-评价与反思C、问题的产生-主题的确定-小组的组建-计划的制定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思D、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-展示与交流-成果的总结-评价与反思
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考题 研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。
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考题 在新媒体环境下，浙江省舆情引导与危机处理需要更加注重网络传播特点，更加注重开放平等的意见交流态度和方式，更加注重信息内容的内在价值和逻辑力量，更加注重现实问题的解决和落实。
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考题 在与客户的交流过程中，我们应注重对与客户的情感交流。
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考题 10000赫高频交流电的感知电流，男性约（）毫安，女性约为（）毫安；平均摆脱电流，男性约为（）毫安，女性约为（）毫安。
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考题 （）由4个个体技巧所组成，分别是回馈、提议、推论与增强。A、推动技巧B、沟通要素C、交流技巧
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考题 有研究表明，女性微笑的频率远远高于男性，这说明女性比男性具有更丰富的表情语。（）
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考题 研究表明，男性与女性所展示的交流风格和表达方式存在差异，女性更加注重（）的交流技巧A、表达性B、理智性C、工具性D、平等性
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考题 与医生交流的技巧是什么？
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考题 关于（）的研究强调风格，而关于（）研究则注重获取顺从的技巧。A、权力；劝说B、沟通；政治C、领导；权力D、政治；领导
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考题 多选题男女性价值观差异主要表现在（）。A男性通过成就来体现其自我价值B女性通过分享和交流使自己得到满足C女性通过成就来体现其自我价值D男性提供分享和交流使自己得到满足
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考题 单选题在使用招呼语方面男、女性的差异是（）。A 女性多用比较正规的表达方式，而男性则相对随意B 男性多用比较正规的表达方式，而女性则相对随意C 男性多用比较完整的句式，而女性则使用不完整的句式D 男性多用祈使句，而女性则使用感叹句
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考题 单选题男性在平静期可能和女性造成极大的误会，这是由于男性更善于（）A 理性思维B 感性思维C 交流D 沉默
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考题 单选题大量的研究表明，男性和女性在总的智商方面（）A 没显著差异B 有显著差异C 部分有差异D 没有结论
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考题 单选题研究表明，男性与女性所展示的交流风格和表达方式存在差异，女性更加注重（）的交流技巧A 表达性B 理智性C 工具性D 平等性
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考题 单选题下列对应关系正确的是（）A  非语言交流技巧差异所产生的信息不对称；价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称；语言差异和非语言差异引起的信息理解错误B  语言差异和非语言差异引起的信息理解错误；价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称；非语言交流技巧差异所产生的信息不对称C  价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称；非语言交流技巧差异所产生的信息不对称；语言差异和非语言差异引起的信息理解错误D  价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称；语言差异和非语言差异引起的信息理解错误；非语言交流技巧差异所产生的信息不对称
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考题 单选题（）由4个个体技巧所组成，分别是回馈、提议、推论与增强。A 推动技巧B 沟通要素C 交流技巧
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考题 填空题10000赫高频交流电的感知电流，男性约（）毫安，女性约为（）毫安。平均摆脱电流，男性约为（）毫安，女性约为（）毫安。
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考题 填空题研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。
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