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单选题
关于演讲中手势的活动区域，如果是表达否定、鄙视、憎恨等内容，手应该在（）。
A

胸腹之间

B

额头以上

C

胸部以上

D

腹部以下

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更多 “单选题关于演讲中手势的活动区域，如果是表达否定、鄙视、憎恨等内容，手应该在（）。A 胸腹之间B 额头以上C 胸部以上D 腹部以下” 相关考题
考题 ()是指在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。 A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述
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考题 关于演讲中手势的活动区域,如果是表达否定、鄙视、憎恨等内容,手应该在()。 A、胸腹之间B、额头以上C、胸部以上D、腹部以下
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考题 手势在肩部到腹部区域活动,一般表达憎恶、不悦、鄙视等内容和情感。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下关于手势的说法错误的是()。A、使用相同的手势只能表达相同的意义B、护士手势的运用不宜过多C、“OK”在英国表达胜利的意思D、背手的手势男性常用
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考题 向下的手势语是()。 A、表达歌颂性的东西B、表达一般性的中性的东西C、表达批判、鞭挞等否定性的东西D、表达不痛不痒的东西
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考题 在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述
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考题 在演讲中,起到关键作用的非语言表达技巧的是什么?() A.声音B.表情C.手势D.眼神E.身体姿势
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考题 成功的演讲者会使用手势、眼神、面部表情等来突出强化他所讲的内容。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面关于演讲中手势运用的正常说法,包括() A.手势幅度越大越好B.手势需要不停重复C.手势要简单精练D.手势要适量
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考题 手势的运用不仅可以表达某种信息,同时也可以使整个演讲更加生动,加强某些内容的力度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。A对B错
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考题 演讲过程中，手势应该少而精。A对B错
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考题 手势，是演讲者运用手指、手掌、拳头和手臂的动作变化，表达思想感情的一种态势语言。A对B错
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考题 评议演讲可分别从演讲内容、（）语言表达技巧、（）语言表达技巧和现场效果几方面进行。
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考题 手语中的手势既有单一手势，也有复合手势。
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考题 手势的活动范围，分为（）3个区域。A、下B、平C、上D、中
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考题 演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。
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考题 某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。A、注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点B、书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维C、力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作D、学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳
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考题 手势运用的基本原则（）。A、使用规范式的手势B、注意区域性的差异C、牢记手势宜少忌多D、表达时尽可能使用更多的手势
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考题 将演讲分为政治演讲、学术演讲、诉讼演讲、宗教演讲、礼仪演讲等，其划分标准是（）。A、演讲的内容B、演讲的场合C、演讲采取的形式D、演讲的表达方式
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考题 不属于谈判手的感情表现形式的是（）A、面部表情B、身体表达C、言语表达D、惯用手势
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考题 在自信演讲过程中，手势一般有个要求是（）A、二手支撑与演讲台上B、在腰部以上，下颈、脖子以下C、二手放置与身后D、一手自然垂下，一手比划于身前
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考题 演讲过程中，手势应该少而精。
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考题 演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。
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考题 单选题在自信演讲过程中，手势一般有个要求是（）A 二手支撑与演讲台上B 在腰部以上，下颈、脖子以下C 二手放置与身后D 一手自然垂下，一手比划于身前
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考题 多选题手势运用的基本原则（）。A使用规范式的手势B注意区域性的差异C牢记手势宜少忌多D表达时尽可能使用更多的手势
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考题 单选题关于演讲中手势的活动区域，如果是表达否定、鄙视、憎恨等内容，手应该在（）。A 胸腹之间B 额头以上C 胸部以上D 腹部以下
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考题 判断题演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。A 对B 错
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