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判断题
教师不健康的心态不会影响师生关系。
A

对

B

错

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考题 实践表明，教师教育教学工作的成败在很大程度上取决于师生关系的状况，而师生关系的状况在很大程度上受教师组织与管理能力的影响。（ ）
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考题 影响师生关系的因素()A、教师方面B、学生方面C、环境方面D、社会方面E、家长方面
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考题 影响课堂气氛的主要因素有（ ） A．教师对学生的期望 B．教师的情绪状态 C．教师的领导方式 D．教师的教学方法 E．师生关系
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考题 学生受师生关系影响的主要因素是（ ）。A．教师的态度B．教师对学生的认识C．学生对教师的认识D．学生的认知特点
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考题 影响师生关系的主要因素不是教师、学生、环境。()
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考题 教师的素质是影响师生关系的核心因素。
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考题 影响师生关系的核心因素是( ) A.教育制度 B.学生素质 C.学校管理 D.教师素质
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考题 培育务实进取的国民心态，需要着力克服急功近利、贪大求全、炫富斗富、小富即安等不健康心态。
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考题 师生关系的好坏不会影响到学生的学业。
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考题 心态会影响能力，但不会影响生理。
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考题 下列关于师生关系描述正确的是（）。A、教师态度对师生关系有直接影响B、学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C、师生关系的影响因素仅指教师方面D、教师的领导方式对师生关系也有影响
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考题 在以下关于师生关系的说法中，正确的是（）。A、师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量B、在师生关系中矛盾的主要方面是教师C、良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足D、师生关系影响学生的学习
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考题 教师不健康的心态不会影响师生关系。
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考题 影响师生关系的核心因素是（）A、教师的素养B、学校的管理C、国家的政策D、学生的认识
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考题 影响师生关系的因素有（）A、教师的智慧B、学生对教师的认识C、学校的人际关系环境D、课堂组织环境E、教师的人格因素
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考题 影响课堂气氛的主要因素有（）A、教师对学生的期望B、教师的情绪状态C、教师的领导方式D、教师的教学方法E、师生关系
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考题 教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。
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考题 学生受师生关系影响的主要因素是（）A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点
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考题 关于师生关系的教育意义，如下正确的阐述是（）。A、师生关系影响学生的可塑性B、师生关系影响信息的传递C、师生关系影响学生的心理D、师生关系影响学生的学习
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考题 多选题影响课堂气氛的主要因素有（）A教师对学生的期望B教师的情绪状态C教师的领导方式D教师的教学方法E师生关系
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考题 多选题影响师生关系的因素有（）A教师的智慧B学生对教师的认识C学校的人际关系环境D课堂组织环境E教师的人格因素
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考题 单选题学生受师生关系影响的主要因素是（）。A 教师的态度B 教师对学生的认识C 学生对教师的认识D 学生的认知特点
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考题 判断题教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。A 对B 错
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考题 判断题培育务实进取的国民心态，需要着力克服急功近利、贪大求全、炫富斗富、小富即安等不健康心态。A 对B 错
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考题 判断题师生关系的好坏不会影响到学生的学业。A 对B 错
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考题 多选题下列关于师生关系描述正确的是（）。A教师态度对师生关系有直接影响B学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C师生关系的影响因素仅指教师方面D教师的领导方式对师生关系也有影响
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考题 判断题心态会影响能力，但不会影响生理。A 对B 错
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