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判断题
创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律,启发人们的创造性思维,提升人们的创新效率。
A

B


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考题 三、“一万个后来者,不如一个开拓者。”从哲学上看这句话的积极意义在于:A.鼓励人们突破客观条件和客观规律的制约B.要求人们坚持联系的观点C.要求人们要敢于改变事物运动变化的规律D.鼓励人们要有创新精神

考题 探索并推行创新型教育方式方法,突出培养学生的( )。 A.科学精神B.创造性思维C.创新能力D.知识传递

考题 以下关于创新周期理论的观点不正确的是()A、创新提高了生产效率B、创新为创新者带来了盈利C、创新浪潮使银行信用紧缩D、创新是人们对资本品需求增加

考题 通过集体讨论、互相启发、互相激励产生的一种激发人的创造性思维的创造方法是创新方法中的()。 A.延展组合B.智力激励法C.组合创新法D.类比创新法

考题 发挥科技创新作用是高质量发展的本质特征和根本途径,主要体现在()。 A、科技创新是提升经济质量和效益的根本途径B、科技创新是推动经济发展提升效率和效益的关键C、科技创新是高质量发展的内在要素与特征D、发挥科技创新作用、提高科技创新对实体经济的贡献率是高质量发展的必然要求E、经济新常态下经济增长与环境保护之间的矛盾日渐尖锐

考题 创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的()的过程。创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。A、观念与实践B、理论与实践C、思维与实践D、创新与实践

考题 一个人有了很好的创新思维,而没有正确的(),也不可能形成创新方案。因此,掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。A、创新方法B、创新思维C、创新理论D、创新实践

考题 创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律,启发人们的创造性思维,提升人们的创新效率。

考题 与传统创造性思维方法相比,正确RIZ主要以工程技术系统的发展规律为背景探讨创新问题的解决过程,重点在于创新问题的求解。

考题 《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。

考题 科学精神就能保证人们的创新不犯错误,事事成功。

考题 设计是一种创新造物活动,这就要求从事创新造物活动的人们具有创造性思维,具有()地认识一切事物的方法,即设计思维。

考题 创新能力的起点是()。A、做出新产品的能力B、产生新想法的能力C、人们普遍具有的潜能D、创造性思维

考题 创新技法是人们进行创新和创造活动时所运用的具体方法和实施技巧,它是根据创新思维的发展规律而总结出来的一些()

考题 哲学的任务就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。完成这一任务的根本方法是()A、矛盾分析法B、科学思维法C、创新的方法D、实践的方法

考题 科学创新意识是科学创造性思维和创造力的()。

考题 创新技法的作用主要有以下哪几个方面?()A、可以启发人的创造性思维B、可以直接产生创新成果C、提高人们的创造力和创造成果的实现率D、改变竞争规则

考题 ()产生于人们的创新实践活动,受到创新实践的检验,并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动,推动着人们的创新实践活动,升华着人们的创新实践活动。A、实践观念B、创新观念C、创新理论

考题 根据技术创新的方法,人们将其分为()几种基本模式。A、自主创新模式B、模仿创新模式C、合作创新模式D、技术推动模式

考题 在技术创新方法发展的启蒙阶段,启发法是人们根据一定的经验,对问题进行搜索,寻找解决问题的途径,从而快速解决问题的一种方法。

考题 填空题创新技法是人们进行创新和创造活动时所运用的具体方法和实施技巧,它是根据创新思维的发展规律而总结出来的一些()

考题 填空题设计是一种创新造物活动,这就要求从事创新造物活动的人们具有创造性思维,具有()地认识一切事物的方法,即设计思维。

考题 判断题在技术创新方法发展的启蒙阶段,启发法是人们根据一定的经验,对问题进行搜索,寻找解决问题的途径,从而快速解决问题的一种方法。A 对B 错

考题 判断题《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。A 对B 错

考题 多选题根据技术创新的方法,人们将其分为()几种基本模式。A自主创新模式B模仿创新模式C合作创新模式D技术推动模式

考题 多选题创新技法的作用主要有以下哪几个方面?()A可以启发人的创造性思维B可以直接产生创新成果C提高人们的创造力和创造成果的实现率D改变竞争规则

考题 判断题与传统创造性思维方法相比,正确RIZ主要以工程技术系统的发展规律为背景探讨创新问题的解决过程,重点在于创新问题的求解。A 对B 错