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单选题
“人生不如意,十有八九”体现的是()。
A

普遍的好事

B

永久的坏事

C

普遍的坏事

D

永久的好事


参考答案

参考解析
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考题 人生观的体现主要是通过(  ) A.人生信条 B.人生目的 C.人生态度 D.人生价值

考题 教师实现人生价值体现在A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B. 从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献; C. 人生价值体现在个人同自身的关系中 D. 教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

考题 “人生总有不如意的时候。”这是()型家长的典型语言。A、交换型B、惩罚型C、冷漠型D、说教型

考题 下面哪个选项是“人生不如意,十有八九”这句话体现出来的?()A、永久的坏事B、普遍的好事C、永久的好事D、普遍的坏事

考题 人生观主要通过()体现出来。A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生感悟

考题 ()的“乐水”,还表现在,他偶尔也把失意之情寄托于水波之上——“道不行,乘桴浮于海”(《论语·公冶长》)。说明人生在世,不如意之处十有八九。A、墨子B、孟子C、孔子D、庄子

考题 人生难免有挫折,与此观点不同的是()A、心想事成,万事如意B、自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男C、自然界没有不凋谢的花,人世间没有无曲折的路D、人生不如意事常有

考题 人生观主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来的,其中核心是()。A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生意义

考题 教师实现人生价值体现在()。A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B、从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献C、人生价值体现在个人同自身的关系中D、教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

考题 人生不如意或者自我感觉不成功,就是:()A、因为环境因素造成B、因为自我负责造成C、因为非自我负责造成D、因为偶然因素造成

考题 为什么说“人生不如意,十有八九”?

考题 为什么人生之事十之八九不如意?

考题 《边城》是如何体现作者的人生理想的?

考题 “人生不如意,十有八九”体现的是()。A、普遍的好事B、永久的坏事C、普遍的坏事D、永久的好事

考题 有意义的人生体现在人生观。

考题 人生观主要是通过()体现出来。A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生信仰

考题 在体现人生观的三个方面的构成的,判断什么样的人生才有意义的是:()A、世界观B、人生价值C、人生态度D、人生目的

考题 成就温庭筠“花间鼻祖”的因素有:()A、晚唐的黑暗现实与温庭筠不如意的人生遭际B、温庭筠对于花的偏好C、温庭筠不拘礼法的行为方式D、温庭筠的才情

考题 单选题人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中核心是(  )。A 人生目的B 人生态度C 人生价值D 人生意义

考题 单选题人生观主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来的,其中核心是()。A 人生目的B 人生态度C 人生价值D 人生意义

考题 单选题人生不如意或者自我感觉不成功,就是:()A 因为环境因素造成B 因为自我负责造成C 因为非自我负责造成D 因为偶然因素造成

考题 问答题为什么人生之事十之八九不如意?

考题 单选题下面哪个选项是“人生不如意,十有八九”这句话体现出来的?()A 永久的坏事B 普遍的好事C 永久的好事D 普遍的坏事

考题 多选题成就温庭筠“花间鼻祖”的因素有:()A晚唐的黑暗现实与温庭筠不如意的人生遭际B温庭筠对于花的偏好C温庭筠不拘礼法的行为方式D温庭筠的才情

考题 单选题在体现人生观的三个方面的构成的,判断什么样的人生才有意义的是:()A 世界观B 人生价值C 人生态度D 人生目的

考题 多选题人生观主要通过()体现出来。A人生目的B人生态度C人生价值D人生感悟

考题 问答题为什么说“人生不如意,十有八九”?