考题
下列选项中，被历代视为医师角色重要特征的是A.技术高超B.医德高尚C.知识丰富D.心理稳定E.A和B
考题
从技术创新的各个阶段来研究技术创新风险，可以将批量生产阶段以后出现的因消费者需求变动使创新产品没有市场所形成的风险视为( )。A.开发前风险 B.技术风险C.生产风险 D.商业风险
考题
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。A．集体形成的初始阶段B．集体形成的初步建立阶段C．集体的巩固阶段D．集体发展成熟和和谐阶段
考题
经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在（ ）。A．初始期B．惊吓期C．恢复期D．康复阶段
考题
RUP中的软件过程在时间上被分解为4个顺序的阶段：初始阶段、细化阶段、构建阶段和移交阶段。架构的确定与建立是在(35)完成的。A.初始阶段B.细化阶段C.构建阶段D.移交阶段
考题
班级成为真正有效教育手段，此时它处于班集体发展的A.初始阶段
B.形成阶段
C.规范阶段
D.成熟阶段
考题
经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处 在（ ）。
(A)初始期 （B)惊吓期
(C)恢复期 （D)康复阶段
考题
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。
A.集体形成的初始阶段
B.集体形成的初步建立阶段
C.集体形成的巩固阶段
D.集体发展成熟的和谐阶段
考题
呼叫中心的初始阶段是（）。A、人工应答阶段B、人工应答兼语音自助阶段C、基于CTI技术的服务阶段D、网络多媒体服务阶段
考题
科技行业具有明显的知识和技术密集的特征，科技行业专业技术人员一直被视为对社会做出重要贡献的高层次人才。
考题
保证载荷试验应视为（）试验。A、破坏性B、非破坏性C、轻微损伤D、无损伤
考题
议拟是公文形成的（）。A、准备阶段B、初始阶段C、酝酿阶段D、商讨阶段
考题
（）阶段的呼叫中心，被视为创收中心。A、形成B、优化C、战略性D、调查
考题
在集体发展的阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）。A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展趋于成熟发展阶段D、健全班集体形成时期
考题
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）A、集体形成的初始阶段B、集体形成的初步建立阶段C、集体的巩固阶段D、集体发展成熟和和谐阶段
考题
“（）”被视为破坏性技术初始形成阶段的特征。A、简单、方便、便宜B、复杂、方便、便宜C、简单、方便、贵重D、复杂、繁复、便宜
考题
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展区域成熟发展阶段D、集体形成的巩固期
考题
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展趋于成熟发展阶段D、健全班集体形成时期
考题
经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在（）。A、初始期B、惊吓期C、恢复期D、康复阶段
考题
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展趋于成熟发展阶段D、健全班集体形成阶段
考题
单选题在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。A
集体形成初始阶段B
集体形成正规化阶段C
集体发展区域成熟发展阶段D
集体形成的巩固期
考题
单选题在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）A
集体形成初始阶段B
集体形成正规化阶段C
集体发展趋于成熟发展阶段D
健全班集体形成阶段
考题
单选题经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在（ ）。A
初始期B
惊吓期C
恢复期D
康复阶段
考题
单选题议拟是公文形成的（）。A
准备阶段B
初始阶段C
酝酿阶段D
商讨阶段
考题
单选题在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）A
集体形成正规化阶段B
集体形成初始阶段C
集体发展趋于成熟发展阶段D
健全班集体形成时期
考题
单选题“（）”被视为破坏性技术初始形成阶段的特征。A
简单、方便、便宜B
复杂、方便、便宜C
简单、方便、贵重D
复杂、繁复、便宜
考题
单选题被历代医学界视为医师角色重要特征的是（ ）。A
技术高超B
道德高尚C
知识更新快D
心理稳定E
经验丰富