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判断题
研究发现依恋是亲子之间的一种亲密的、持久的情感关系，在这种关系中儿童依恋对象只有一个最亲密的照料者。
A

对

B

错

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考题 ()的婴儿在儿童时期和青少年时期更可能产生焦虑症。 A、安全依恋B、非安全依恋C、亲密依恋D、非亲密依恋
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考题 亲子关系中依恋的作用() A.亲子依恋有利于个人能力的获得B.亲子依恋有利于信任感的建立C.亲子依恋是亲子关系建立的基础D.亲子依恋具有帮助孩子认知的作用E.亲子依恋有利于良好品质的形成F.亲子依恋具有生物学作用
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考题 婴儿对母亲缺乏依恋，与母亲未建立起亲密情感联系，其依恋类型为A、安全型依恋B、矛盾型依恋C、回避型依恋D、混乱型依恋E、反抗型依恋
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考题 广义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系,即依恋。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 1-1.5岁儿童的依恋行为主要有()。A、易安抚的依恋B、平淡的依恋C、强烈反抗的依恋D、亲密的依恋
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考题 ()原为传学中的用语,指亲代和子代之间的生物血缘关系,在心理学中指的是父母和孩子之间的相互关系. A遗传规律B亲子关系C积极型依恋D亲密关系
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考题 依恋是婴儿与母亲或其他教育者之间形成的()情感关系。 A.疏远的B.亲密的C.短暂的D.持久的
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考题 亲子依恋是父母与孩子之间一种亲密的情感关系,既有孩子对父母的依恋,也有父母对孩子的依恋。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 （ ）是指婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结。A．情感B．依恋C．亲子关系D．母子关系
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考题 婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫()。(2008-11)A:情感 B:依恋 C:亲子关系 D:母子关系
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考题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（　　）。A.依恋 B.儿童社会化 C.同伴关系 D.亲社会行为
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考题 在亲密关系交往中，依恋类型的种类，有（）。
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考题 研究发现依恋是亲子之间的一种亲密的、持久的情感关系，在这种关系中儿童依恋对象只有一个最亲密的照料者。
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考题 “在亲密关系中，与伴侣关系良好，稳定能够彼此信任、相互支持。”描述的是回避型依恋。
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考题 婴儿寻找并试图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向，是（　）A、依恋B、亲子关系C、同伴关系D、亲社会行为E、以上都不是
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考题 （）即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。A、依赖B、依恋C、亲子关系D、抚养与被抚养的关系
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考题 婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（）A、亲子关系B、依恋C、母婴依恋D、印刻
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考题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。A、依恋B、儿童社会化C、同伴关系D、亲社会行为
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考题 "个体与他人之间情感上相互亲密的状态，人际关系中的一种肯定形式"，这指的是（）。A、人际关系B、利他关系C、依恋D、人际吸引
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考题 单选题（）即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。A 依赖B 依恋C 亲子关系D 抚养与被抚养的关系
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考题 单选题（）是指父母与子女之间亲密的情感联结，即可以表现在亲子互动行为中，也可以表现在父母与子女心理的亲密感受上。A 亲子亲和B 亲子关系C 亲子冲突D 依恋
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考题 填空题在亲密关系交往中，依恋类型的种类，有（）。
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考题 单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。A 依恋B 儿童社会化C 同伴关系D 亲社会行为
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考题 单选题婴儿寻找并试图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向，是（　）A 依恋B 亲子关系C 同伴关系D 亲社会行为E 以上都不是
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考题 单选题婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（）A 亲子关系B 依恋C 母婴依恋D 印刻
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考题 单选题（　　）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A 人际关系B 利他关系C 依恋D 人际吸引
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考题 单选题“个体与他人之间情感上相互亲密的状态，人际关系中的一种肯定形式”，这指的是（）。A 人际关系B 利他关系C 依恋D 人际吸引
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