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填空题
（）的词，风格多样，既有表现忧愤之情的《诉衷情》（当年万里觅封侯），也有表现其精神气质的《卜算子》（驿外断桥边），还有表现自己爱情经历的《钗头风》（红酥手），等等。
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考题
下列作品中，抒发抗金爱国情怀的有A.张元斡《贺新郎》(梦绕神州路)B.张孝祥《念奴娇》(洞庭青草)C.陆游《诉衷情》(当年万虽觅封侯)D.姜夔《点绛唇》(燕雁无心)E.陈亮《水调歌头》(不见南师久)
考题
下列词作中，在词牌下面作序，以替代词题的是（ ） A．苏轼的《水调歌头》(明月几时有) B．陆游的《卜算子》(驿外断桥边) C．岳飞的《满江红》(怒发冲冠) D．白居易的《忆江南》(江南好) E．辛弃疾的《摸鱼儿》(更能消几番风雨)
考题
关于豪放词下列表述正确的是（）。A、苏轼以雄大的才略、开阔的胸襟进入词的领域B、诗能表现的内容词也能表C、突破词为“艳科”的狭隘范围D、豪放词作家不写婉约词E、表现出不可压抑的激昂之情
考题
被誉为"肝肠似火、色貌如花"的词作是（）。A、温庭筠的《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）B、陆游的《诉衷情》（当年万里觅封侯）C、辛弃疾的《摸鱼儿》（更能消几番风雨）D、秦观的《鹊桥仙》（纤云弄巧）
考题
"驿外断桥边，寂寞开无主"出自陆游咏梅名词《卜算子·咏梅》，其结句是：（）。A、待到山花烂漫时，她在丛中笑。B、零落成泥碾作尘，只有香如故。C、重觅幽香，已入小窗横幅D、无意苦争春，一任群芳妒。
考题
教师在讲解《离骚》一文时，引用了《诉衷情？当年万里觅封侯》《宣州谢朓楼饯别校叔书云》和《登幽州台歌》这三篇作品，希望帮助学生理解《离骚》中作者的思想感情。下面选项对这三篇作品所表达的思想情感的共同点的分析正确的是（）。A、感叹自己报国无门、壮志难酬B、心系国家的爱国情怀C、抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑之情D、表现出对统治者的不满
考题
单选题"驿外断桥边，寂寞开无主"出自陆游咏梅名词《卜算子·咏梅》，其结句是：（）。A
待到山花烂漫时，她在丛中笑。B
零落成泥碾作尘，只有香如故。C
重觅幽香，已入小窗横幅D
无意苦争春，一任群芳妒。
考题
单选题教学《爱莲说》时，为了引导学生掌握“托物言志”的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（ ）。A
陆游《卜算子·咏梅》（驿外断桥边）B
郑燮《竹石》（咬定青山不放松）C
贺知章《咏柳》（碧玉妆成一树高）D
于谦《石灰吟》（千锤万凿出深山）
考题
单选题被誉为"肝肠似火、色貌如花"的词作是（）。A
温庭筠的《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）B
陆游的《诉衷情》（当年万里觅封侯）C
辛弃疾的《摸鱼儿》（更能消几番风雨）D
秦观的《鹊桥仙》（纤云弄巧）
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