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判断题
只要存在资本主义，作为批判武器的社会主义思想理论和运动就会被传承和延续。（）
A
对
B
错
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解析：
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考题
作为资产阶级抵挡社会主义思想影响的理论武器，()在19世纪30年代出现。它以科学和进步为旗帜，主张社会改革和社会团结，为资本主义制度的合理性提供论证。A、实证主义B、社会主义C、保守主义D、自由主义
考题
恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”下列关于“不成熟的理论”说法正确的是，该理论（）A、由启蒙思想家创立B、深刻揭露和批判资本主义C、诞生于工业革命之前D、成为马克思主义的重要组成部分
考题
恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”下列关于“不成熟的理论”说法正确的是，该理论（）A、由启蒙运动思想家创立B、深刻揭露和批判资本主义C、诞生于工业革命之前D、成为马克思主义的重要组成部分
考题
“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断包含的哲学思想是（）A、理论对实践具有决定作用B、理论不能代替实践C、理论也是物质力量D、理论的作用可以通过实践表现出来
考题
作为资产阶级抵挡社会主义思想影响的武器，（）在19世纪30年代出现。它以科学和进步为旗帜，主张社会改革和社会团结，为资本主义制度的合理性提供论证。A、实证主义B、社会主义C、保守主义D、自由主义
考题
马克思指出，“人是能思考的存在物”“真正的人=思维着人的精神”。这些论述十分明确地告诉我们（）。A、思想是人存在的根本B、思想是人类认识和改造世界的有力武器C、思想的力量来源于理论知识学习D、人类掌握正确的思想才能指导自身运动
考题
杨贤江的教育思想，主要可以分为教育本质论、对改良教育思想的批判、（）、关于教师的思想和关于青年教育的思想等五个方面。A、关于职业教育的思想B、关于道德教育的思想C、关于素质教育的思想D、关于资本主义教育和社会主义教育的思想
考题
毛泽东思想的历史地位和指导作用主要表现在（）。A、是夺取中国革命胜利的理论武器B、是社会主义中国立国建国的思想政治基础C、是中华民族振兴的精神支柱D、是对马列主义的丰富和发展E、是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导
考题
达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就．也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是（）。A、成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器B、成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据”C、成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源D、成为近代中华民族反帝反封建革命的理论依据
考题
“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（）A、理论对实践具有指导作用B、理论不能代替实践C、理论本身就是物质的力量D、理论的作用可以通过实践表现出来
考题
三大空想家的社会主义学说的根本缺陷在于：（）A、理论基础是唯心史观B、不了解社会主义必然代替资本主义的客观规律C、没有对资本主义制度进行彻底的批判D、没有发动工人运动E、没有找到实现社会主义的正确道路和依靠力量
考题
马克思说：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质力量来摧毁。但是理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”该论断所包含的思想是（）A、理论就是巨大的物质力量B、理论不能代替实践C、理论对实践具有指导作用D、理论只能解释世界，不能改造世界
考题
单选题作为资产阶级抵挡社会主义思想影响的武器，（）在19世纪30年代出现。它以科学和进步为旗帜，主张社会改革和社会团结，为资本主义制度的合理性提供论证。A
实证主义B
社会主义C
保守主义D
自由主义
考题
多选题马克思说：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能由物质的力量来摧毁；但是理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这段话体现的哲学思想是（ ）。A理论就是巨大的物质力量B理论对实践有指导作用C理论不能代替实践D理论可以决定一切
考题
单选题达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就.也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是（）。A
成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器B
成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据”C
成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源D
成为近代中华民族反帝反封建革命的理论依据
考题
问答题如何理解恩格斯把作家的创作思想和创作方法作为批判和揭露‚真正的社会主义‛这一思想派别立脚点的合理性？
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